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Parent Checklist: 14 Things to Do Before September 7

Información en español

Get prepped for back-to-school with school schedules, bus routes, supply lists, and more 

The start of the new school year is just around the corner—we can hardly wait!
Tues., Sept. 6: High school orientation for grade 9
Wed., Sept. 7: First day of school, all grades except 7 & 8
Thurs., Sept. 8: First day of school, grades 7 & 8

While kids are packing their backpacks, planning first-day outfits and enjoying the last few days of summer, here are 14 easy things parents can do to get ready for your student’s first day.

Enroll Your New Student: If you have a child who will be new to a 4J school this year and is not yet registered, please contact your school or the district registrar as soon as possible.  
How to enroll  

Mark Your Calendar: School begins just after Labor Day and ends in mid-June. See the full calendar for winter break, spring break and other days when students will be out of school. 
2022–23 school calendar

Review School Start & End Times: 4J schools have consistent calendars, schedules and early release days, so that students get enough and equal learning time, families experience consistent school schedules, and staff have coordinated collaboration time.
School start and dismissal schedules

Make Your Bus Plan. Check your bus stop, and pickup and dropoff times. Schedules change every year. Questions? Contact your school office or call 541-790-7474 (option 4). BONUS: All students ride free on the city bus (aka LTD). Get a free LTD bus pass from your school office.
School bus stops & times / Walking, biking route assistance / Students ride free on LTD

Check School Supply Lists: The district is providing standard school supplies for elementary schools this year thanks to additional funding for COVID-related needs. Some elementary schools may suggest that students bring a personal backpack and water bottle. For middle and high schools, please refer to the school supply lists.
2022–23 school supply lists

Eat for Free! All 4J students can eat breakfast and lunch at no cost during the 2022–23 school year. Families don’t need to do anything to receive free student meals. However, families whose students attend certain schools are encouraged to apply for the state’s free meal subsidy to help reduce the district’s cost for this important program, and get other savings.
School meal information / Help your school. Apply today!

Brush Up on COVID-19 Protocols: Masks are optional—either way is OK! COVID-19 vaccines and boosters are readily available and encouraged, but not required. 4J will offer free rapid testing onsite at all schools for students who develop symptoms. Prior parent consent is required for each test and forms are available at all schools. We are again partnering with the Oregon Health Authority and the University of Oregon to offer free weekly testing to all 4J students during the 2022–23 school year.
Overview / Get vaccinated & boosted / COVID-19 management plans / Weekly testing

Check Up on Student Health: Make sure you’re on track with required immunizations and medical examinations (including sports physicals)—both available from 4J’s school-based health centers. Students must meet routine immunization requirements to attend school, such as measles and pertussis. COVID-19 vaccines are readily available and encouraged, but not required. Mental health support is available. If your child has any special health issues, be in contact with your school well before classes begin. Contact your child’s school nurse if you have questions.
Student health information / School-based health center appointments / Mental Health Resources

Update Emergency Contact Info: Does your school have your current phone number and email address so we can reach you quickly during an emergency and keep you up-to-date about what is happening at school? Be sure to add your cell phone designated as a mobile number, so you can receive important information via text message. Update your contact information and emergency contacts in ParentVUE or with your school office.
Check information in ParentVUE

Get Ready for Kindergarten: We’re excited to welcome our new kindergarteners to school on September 7! Kindergarten is a full-day program in 4J. All elementary schools start the first week of school with “Kinderzone,” a child-centered and welcoming introduction to set our new students up for school success. For some suggested steps to help your child get ready for kindergarten, view the Kindergarten Handbook, available online or at your school.
Kindergarten Handbook (y en español)

Grades K–5: Download the Seesaw Parent and Family App. If you have a student enrolled in elementary school, you can use Seesaw Parent and Family in your web browser or mobile app to securely access your student’s information. Through the Seesaw Parent and Family app you can view and communicate with your student’s teachers. Your school can provide additional information needed to set up an account if you do not already have one.
Seesaw Parent and Family / Apple iOS app / Android app / Need help?

Grades 6–12: Download the Canvas & ParentVue Apps. If you have a student enrolled in middle school or high school, you can use Canvas and ParentVue in your web browser or mobile app to securely access your student’s information. Through Canvas you can view course assignments and grade progress and communicate with your student’s teachers. With ParentVue, you can check attendance, review class schedules, view their mid-term and final grades, and more. Your student can provide you with their Canvas pairing code, and your school can provide a ParentVue activation key (and a Canvas pairing code if needed) to set up an account if you do not already have one.
ParentVue: Getting Started / Web Browser Login / Apple iOS app / Android app
Canvas: Getting Started / Web Browser Login / Apple iOS app / Android app
Need help?

Be Safe, Feel Safe, Bookmark SafeOregon: To help students feel safe and be safe, 4J schools are offering the SafeOregon tip line as another way to report any student or school safety concern. The tip line is always open and tips can be submitted anonymously. Learn more: www.safeoregon.com
Submit a tip: Online / Email / Text or call / Apple iOS app / Android app  

Get a Library Card: A library card is the most powerful school supply a student can have! Now all students in 4J schools can get a Eugene Public Library card for free—whether or not they live within the Eugene city limits. And now there are no overdue fines for items returned late.
Eugene Public Library cards

Follow Us on Social Media: Get social with 4J—stay on top of what’s happening in the school district and see great photos and news from our schools.
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Other Questions:
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Lista de verificación para padres: 14 cosas que hacer antes del 7 de septiembre

Prepárense para el regreso a clases con horarios escolares, rutas de autobús, listas de útiles y otros 

El comienzo del nuevo año escolar está a la vuelta de la esquina, ¡nos emociona!

  • Martes 6 de septiembre: Orientación en las secundarias para el 9no grado
  • Miércoles 7 de septiembre: Primer día de clases para todos los grados excepto 7mo y 8vo
  • Jueves 8 de septiembre: Primer día de clases para los grados 7mo y 8vo

Mientras los niños empacan sus mochilas, alistan su ropa para el primer día escolar y disfrutan de los últimos días de verano, aquí hay 15 cosas fáciles que los padres pueden hacer para prepararse para el primer día de escuela de su hijo.

Marque su calendario. La escuela comienza justo después del Día del Trabajo y termina a mediados de junio. Vea el calendario completo para las vacaciones de invierno, las vacaciones de primavera y otros días en que los estudiantes no tendrán clases. 

Calendario escolar 2022–23  

Revise los horarios de inicio y finalización de la escuela. Las escuelas 4J tienen calendarios, horarios y días de salida temprano consistentes, para que los estudiantes obtengan el mismo y suficiente tiempo de aprendizaje, las familias experimentan horarios escolares consistentes y el personal tiene tiempo de colaboración coordinado.

Horarios de inicio y salida de clases

Verifique las listas de útiles escolares. El distrito está proporcionando útiles escolares estándar para las escuelas primarias este año gracias a los fondos adicionales para las necesidades relacionadas con el COVID. Algunas escuelas primarias pueden sugerir que los estudiantes traigan una mochila personal y una botella de agua. Para las escuelas secundarias y preparatorias, consulte las listas de útiles escolares.

Listas de útiles escolares para el 2022–23

Matricule a su nuevo estudiante. Si tiene un hijo que será nuevo en una escuela 4J este año y aún no está matriculado, comuníquese con su escuela o el registrador del distrito lo antes posible.  

Cómo matricular a su estudiante  

Prepárese para el kindergarten. ¡Estamos emocionados de darles la bienvenida a nuestros nuevos niños de kindergarten el 7 de septiembre! El kínder es un programa de día completo en el 4J. Algunos pasos sugeridos para ayudar a su hijo a prepararse para el kindergarten se pueden encontrar en el Manual de Kindergarten disponible en línea o en su escuela.

Manual de Kindergarten

Repase los protocolos de COVID-19: Las mascarillas son opcionales, ¡de cualquier manera está bien! Las vacunas COVID-19 están fácilmente disponibles y se recomiendan, pero no son obligatorias. Lavarse las manos con agua y jabón durante 20 segundos regularmente puede mantenerlo saludable y prevenir la propagación de gérmenes. El 4J ofrecerá pruebas rápidas gratuitas en todas las escuelas para los estudiantes que desarrollen síntomas. Se requiere el consentimiento por escrito del padre/tutor para que un estudiante participe en las pruebas de diagnóstico. Los formularios están disponibles en las escuelas

¡Comen gratis! Todos los estudiantes del 4J pueden desayunar y almorzar sin costo durante el año escolar 2022–23. Las familias no necesitan hacer nada para recibir comidas gratuitas para sus estudiantes. Sin embargo, se alienta a las familias cuyos estudiantes asisten a algunas escuelas a solicitar el subsidio estatal de comidas gratuitas para así ayudarnos a reducir los costos de nuestro distrito en este importante programa y obtener otros ahorros también.

Información de comidas escolares / Ayude a su escuela. ¡Solicite hoy!

Controle la salud de los estudiantes. Asegúrese de estar al día con las vacunas y los exámenes médicos requeridos (incluidos los exámenes físicos para deportes), ambos disponibles en los centros escolares de salud del 4J. Si su hijo tiene algún problema de salud especial, comuníquese con su escuela mucho antes de que comiencen las clases. Puede comunicarse con la enfermera de la escuela de su hijo si tiene más preguntas. El apoyo de salud mental también está disponible.

Información de salud para estudiantes / Citas en el centro de salud escolar / Recursos de salud mental

Grados K-5: Descargue la aplicación Seesaw para padres y familias. Si tiene un estudiante matriculado en la escuela primaria, le animamos a usar Seesaw Parent and Family en su navegador web o aplicación móvil para acceder de forma segura la información de su estudiante. A través de la aplicación Seesaw Parent and Family, puede ver y comunicarse con los maestros de su estudiante. Su escuela puede proporcionarle información adicional necesaria para configurar una cuenta si aún no tiene una.

Seesaw Parent and Family / Aplicación Apple iOS / Aplicación Android / ¿Necesita ayuda?

Grados 6 a 12. Descargue las aplicaciones Canvas y ParentVue. Si tiene un estudiante matriculado en la secundaria o preparatoria, puede usar Canvas y ParentVue en su navegador web o aplicación móvil para acceder de forma segura la información de su estudiante. A través de Canvas, puede ver las tareas del curso y el progreso de la calificación y comunicarse con los maestros de su estudiante. Con ParentVue, puede verificar la asistencia, revisar los horarios de clases, ver sus calificaciones parciales y finales y otros. Su estudiante debe crearle un código de emparejamiento de Canvas a través de su propia cuenta y su escuela puede proporcionarle la clave de activación de ParentVue (y un código de emparejamiento de Canvas si es necesario) para configurar una cuenta si aún no tiene una.

ParentVue: Primeros pasos / Iniciar sesión del navegador web / Apple iOS / Android / ¿Necesita ayuda? Canvas: Primeros pasos / Iniciar sesión del navegador web / Aplicación Apple iOS / Aplicación Android / ¿Necesita ayuda?

Esté seguro, siéntase seguro, marque rápido a SafeOregon. Para ayudar a los estudiantes a sentirse seguros y estar seguros, las escuelas 4J están ofreciendo la línea de consejos SafeOregon como otra forma de informar cualquier problema de seguridad de los estudiantes o la escuela. La línea de sugerencias siempre está abierta y las sugerencias se pueden enviar de forma anónima. Obtenga más información: www.safeoregon.com

Envíe una pista: En línea / Correo electrónico / Mensaje de texto o llamada / Aplicación Apple iOS / Aplicación Android  

Actualice la información de contacto de emergencia: ¿Tiene su escuela su número de teléfono y dirección de correo electrónico actuales para que podamos comunicarnos con usted rápidamente durante una emergencia y mantenerlo actualizado sobre lo que sucede en la escuela? Asegúrese de agregar su teléfono celular designado como número de teléfono móvil, para que pueda recibir información importante a través de un mensaje de texto. Actualice su información de contacto y contactos de emergencia en ParentVUE o en la oficina de su escuela.

Verifique la información en ParentVUE

Obtenga una tarjeta de la biblioteca: ¡Una tarjeta de la biblioteca es el material escolar más poderoso que un estudiante puede tener! Ahora todos los estudiantes de las escuelas 4J pueden obtener una tarjeta de la Biblioteca Pública de Eugene de forma gratuita, ya sea que vivan o no dentro de los límites de la ciudad de Eugene. Y ahora no hay multas vencidas por artículos devueltos tarde.

Tarjetas de la Biblioteca Pública de Eugene

Próximamente el 30 de agosto: Haga su plan de autobús. Verifique su parada de autobús y los horarios de recogida y entrega. Los horarios cambian cada año. Las rutas de autobús estarán disponibles a partir del 30 de agosto. ¿Preguntas? Comuníquese con la oficina de su escuela o llame al 541-790-7474 (opción 4). EXTRA: Todos los estudiantes viajan gratis en LTD. Obtenga su pase de autobús en la oficina de su escuela.

Paradas y horarios del autobús escolar (después del 30 de agosto) / Rutas para caminar o andar en bicicleta / LTD gratis para los estudiantes

Síganos en los medios sociales: Socialícese con el 4J, esté encima de lo que está pasando en nuestro distrito escolar y vea las fotos y noticias de nuestras escuelas.

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Otras preguntas:

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Board Meeting Summary: August 17, 2022

Información en español

August 17, 2022
School Board Regular Meeting

On Wednesday, August 17, the school board held a regular meeting. The session was open to the public via live video on Zoom, live audio stream, and radio broadcast on KRVM 1280-AM and 98.7-FM.

Regular Meeting

Introductory Comments

Superintendent Andy Dey discussed back-to-school preparations, the pending arrival of the 2022–23 District Handbook to 4J families’ mailboxes in English and Spanish, and the update to 4J’s COVID-19 Communicable Disease Management Plan. He also talked about the labor shortage at 4J for certain positions, including bus drivers and groundskeepers (watch). Later in the meeting, the board approved agreements to provide wage increases and bonuses to transportation employees as well as bonuses to groundskeepers during the current school year to help with employee recruitment and retention for those positions

Board Chair Maya Rabasa thanked all staff involved in 4J’s summer learning and enrichment programs and shared an update on a board subcommittee’s work related to student mental health and providing more student voice during school board meetings. She also praised the hard work of staff to prepare for the new school year (watch).

Items for Information

• Reviewed a report listing which 4J staff are issued credit cards (watch): Board policy requires that the superintendent annually present board members with information on the credit cards issued to officers and designated staff for district purchases and authorized travel.

Items for Action

• Approved items on the consent agenda (watch): The board approved the classroom merger and name change for Looking Glass, corrected the amount of a tax levied in the recently adopted budget, approved agreements with the labor union representing classified employees related to compensation for transportation employees and groundskeepers. It also approved the renewal of the athletic apparel  contract with Nike, as well as the official meeting minutes for the June 28 and August 3 board meetings. The vote was unanimous.

Approved the dates for the annual board retreat (watch):  The board typically holds their retreat in late summer or early fall of each new school year to discuss board goals and initiatives. Board members approved holding the retreat on two separate dates from 4–8 p.m. on September 6 and October 24. The vote was unanimous.

Items for Future Action (board action is expected at a later meeting)

Considered changes to board policies (watch): The board considered changes to board policies related to immunization, physical examination, vision screening and eye examination, and dental screening. The changes being considered are recommended to better align with existing rules and best practice for enrolling students.

Considered the process for selecting student board representatives and for including student voice at board meetings (watch): Board Chair Maya Rabasa provided an update on the work by a board subcommittee to improve student health mental and provide more student voice during school board meetings. The subcommittee will present a recommendation to the full board during its next meeting.

Public Input

The board heard live public comment virtually via Zoom (watch). Four people spoke school start times, summer programs, test scores and sex education. To request to provide public comment to the school board, community members may complete an online request form by the Monday before the next regular board meeting. Community members also may send comments via email to board@4j.lane.edu.


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen de la reunión de la junta del 17 de agosto de 2022

Reunión ordinaria de la junta escolar

El miércoles 17 de agosto, la junta escolar celebró una reunión ordinaria. La sesión estuvo abierta al público a través de video en vivo por Zoom, transmisión de audio en vivo y transmisión de radio en las KRVM 1280-AM y 98.7-FM.

Reunión regular

Comentarios introductorios

El superintendente Andy Dey habló sobre los preparativos para el regreso a clases, la llegada pendiente del Manual del Distrito 2022–23 a los buzones de correo de las familias del 4J en inglés y en español, y la actualización del Plan de Manejo de Enfermedades Transmisibles COVID-19. También habló sobre la escasez de mano de obra en el 4J para ciertos puestos, incluyendo los choferes de autobús y jardineros (ver). Más adelante en la reunión, la junta aprobó acuerdos para proporcionar aumentos salariales y bonificaciones a los empleados de transporte, así como bonificaciones a los jardineros durante el año escolar actual para ayudar con el reclutamiento y retención de empleados para esos puestos.

La presidenta de la junta, Maya Rabasa, agradeció a todo el personal involucrado en los programas de aprendizaje y enriquecimiento del 4J en el verano y compartió una actualización sobre el trabajo de un subcomité de la junta relacionado con la salud mental de los estudiantes y el brindar más espacio para la voz de los estudiantes durante las reuniones de la junta escolar. También elogió el arduo trabajo del personal para prepararse para el nuevo año escolar (ver).

Puntos de información

  • Se revisó un informe que enumera a qué personal del 4J se les emiten tarjetas de crédito (ver): La política de la junta requiere que el superintendente presente anualmente a los miembros de la junta información sobre las tarjetas de crédito emitidas a los oficiales y al personal designado para compras del distrito y viajes autorizados.

Elementos para la acción

  • Elementos aprobados en la agenda de consentimiento (ver): La junta aprobó la fusión de aulas y el cambio de nombre de Looking Glass, corrigió la cantidad de un impuesto recaudado en el presupuesto adoptado recientemente, aprobó acuerdos con el sindicato que representa a los empleados clasificados relacionados a la compensación de los empleados de transporte y los jardineros. También aprobó la renovación del contrato de indumentaria deportiva con Nike, así como las actas oficiales de las reuniones de directorio del 28 de junio y el 3 de agosto. La votación fue unánime.
  • Se aprobaron las fechas para el retiro anual de la junta (ver). La junta generalmente realiza su retiro a fines del verano o principios del otoño de cada nuevo año escolar para discutir las metas e iniciativas de la junta. Los miembros de la junta aprobaron realizar el retiro en dos fechas separadas de 4 a 8 pm el 6 de septiembre y el 24 de octubre. La votación fue unánime.

Elementos para acción futura (se espera acción de la junta en una reunión posterior)

  • Cambios considerados en las políticas de la junta (ver): La junta consideró cambios en las políticas de la junta relacionadas con inmunización, examen físico, exámenes de la vista: optómetro y oftalmólogo, y examen dental. Se recomiendan los cambios que se están considerando para alinearse mejor con las reglas existentes y las mejores prácticas para matricular a los estudiantes.
  • Se consideró el proceso para seleccionar a los estudiantes representantes de la junta y para incluir la voz de los estudiantes en las reuniones de la junta (ver). La presidenta de la junta, Maya Rabasa, proporcionó una actualización sobre el trabajo de un subcomité de la junta para mejorar la salud mental de los estudiantes y brindar más espacio para la voz de los estudiantes durante las reuniones de la junta escolar. El subcomité presentará una recomendación a la junta en pleno durante su próxima reunión.

Aporte público

La junta escuchó comentarios públicos en vivo virtualmente a través de Zoom (ver). Cuatro personas hablaron sobre los horarios de inicio de clases, los programas de verano, los resultados de las pruebas y la educación sexual. Para solicitar proporcionar comentarios públicos a la junta escolar, los miembros de la comunidad pueden completar un formulario de solicitud en línea antes del lunes anterior a la próxima reunión ordinaria de la junta. Los miembros de la comunidad también pueden enviar comentarios por correo electrónico a board@4j.lane.edu.

Agenda y materiales

Materiales de la reunión de la junta del 17 de agosto

Audio de la reunión de la junta del 17 de agosto

Video de la reunión de la junta del 17 de agosto


 NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones en una reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar

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Board Meeting Summary: August 3, 2022

Información en español

August 3, 2022
School Board Regular Meeting

On Wednesday, August 3, the school board held a regular meeting. The session was open to the public via live video on Zoom, live audio stream, and radio broadcast on KRVM 1280-AM and 98.7-FM.

Regular Meeting

Introductory Comments

Opening his first school board meeting as 4J’s new chief executive, Superintendent Andy Dey outlined his three top priorities: ensuring a coordinated focus on equitable outcomes and experiences for all 4J students, particularly those from traditionally underserved populations; providing timely communications and meaningful community engagement; and attending to the safety and well-being of all students and staff (watch). He also discussed planning for the new school year that starts next month and invited participation in his upcoming one-on-one conversations.

Board Chair Maya Rabasa, in her first meeting as the board’s top officer, welcomed Dey as 4J’s new superintendent and outlined her hopes for how the board can work together in the coming year as it strives to achieve its adopted goals (watch).

Items for Information

• Reviewed board committee assignments (watch): Each year, the board chair assigns board members to various committees. Board Chair Maya Rabasa reviewed and finalized her assignments with board members for the 2022–23 school year.

Items for Action

• Approved items on the consent agenda (watch): The board approved the following: an agreement related to substitute teachers with 4J’s labor union representing teacher and licensed specialists; routine personnel actions; and the implementation of salad bars at 4J’s middle and high schools. It also approved the official minutes of the June 16, June 22 and June 29 board meetings. The vote was unanimous.

Approved the resolution of a complaint (watch): The board voted to dismiss a complaint against a board member filed on May 12, concluding the evidence didn’t substantiate the complaint. A motion by board member Judy Newman for the board to reconsider the complaint in another executive, or nonpublic, session failed on 2-4 vote. Newman and Alicia Hays voted yes, and Maya Rabasa, Gordon Lafer, Keerti Haiji Kauffman and Michelle Hsu voted no. The board then voted to dismiss the complaint on a 4-2 vote. Rabasa, Lafer, Haiji Kauffman and Hsu voted yes, and Hays and Newman voted no. The complainant will be notified of the decision.

Items for Future Action (board action is expected at a later meeting)

Considered a proposed board resolution concerning protective measures to ensure safe public meetings (watch): Superintendent Dey provided board members with information on a draft resolution to ensure that the board’s in-person public meetings are held in a manner that that is healthy and safe for community members, students, staff and school board. The board will consider approval of the draft resolution at a future meeting.

Discussed a date for the board’s annual board retreat (watch):  The board typically holds their retreat in late summer or early fall of each new school year to discuss board goals and initiatives. Board members agreed to meet in-person for four hours on two separate days. Board Chair Maya Rabasa will propose specific dates for approval at a future meeting.

Public Input

The board heard live public comment virtually via Zoom (watch). Two people spoke about wages for 4J’s classified staff and the board’s relationship with its constituency. To request to provide public comment to the school board, community members may complete an online request form by the Monday before the next regular board meeting. Community members also may send comments via email to board@4j.lane.edu.


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen de la reunión de la junta del 3 de agosto de 2022

Reunión ordinaria de la junta escolar

El miércoles 3 de agosto, la junta escolar sostuvo una reunión ordinaria. La sesión estuvo abierta al público a través de video por  Zoom, transmisión de audio en vivo y transmisión de radio en las KRVM 1280-AM y 98.7-FM.

Reunión regular

Comentarios introductorios

Al abrir su primera reunión de la junta escolar como nuevo director ejecutivo del 4J, el superintendente Andy Dey describió sus tres prioridades principales: garantizar un enfoque coordinado en resultados y experiencias equitativas para todos los estudiantes del 4J, en particular aquellos de poblaciones tradicionalmente desatendidas; proporcionar comunicaciones oportunas y una participación significativa de la comunidad; y velar por la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes y el personal (vigilancia). También habló sobre la planificación para el nuevo año escolar que comienza el próximo mes e invitó a participar en sus próximas conversaciones individuales.

La presidenta de la junta, Maya Rabasa, en su primera reunión como máxima funcionaria de la junta, dio la bienvenida a Dey como el nuevo superintendente del 4J y describió sus esperanzas de cómo la junta escolar puede trabajar en equipo este año escolar mientras se esfuerza por lograr las metas adoptadas (ver).

Elementos de información

  • Asignaciones de comités de la junta revisadas (ver): Cada año, la presidente de la junta asigna miembros de la junta a varios comités. La presidenta de la junta, Maya Rabasa, revisó y finalizó sus asignaciones con los miembros de la junta para el año escolar 2022–23.

Puntos de acción

  • Puntos aprobados en la agenda de consentimiento (ver): La junta aprobó lo siguiente: un acuerdo relacionado con los maestros suplentes con el sindicato de trabajadores del 4J que representa a maestros y especialistas autorizados; acciones rutinarias del personal; y la implementación de bufés de ensaladas en las secundarias y preparatorias del 4J. También aprobó las actas oficiales de las reuniones de la junta del 16, 22 y 29 de junio. La votación fue unánime.
  • Aprobó la resolución de una queja (reloj): La junta votó para desestimar una queja contra un miembro de la junta presentada el 12 de mayo y concluyó que la evidencia no sustentaba la queja. Una moción de la miembro de la junta Judy Newman para que la junta reconsiderara la queja en otra sesión ejecutiva, o no pública, fracasó con 2-4 votos. Newman y Alicia Hays votaron a favor, y Maya Rabasa, Gordon Lafer, Keerti Haiji Kauffman y Michelle Hsu votaron en contra. Luego, la junta votó para desestimar la queja en una votación de 4-2. Rabasa, Lafer, Haiji Kauffman y Hsu votaron a favor, y Hays y Newman votaron en contra. El denunciante será notificado de la decisión.

Puntos para acción futura (se espera acción de la junta en una reunión posterior)

  • Se consideró una resolución propuesta de la junta sobre medidas de protección para garantizar reuniones públicas seguras (vigilar): El superintendente Dey proporcionó a los miembros de la junta información sobre un proyecto de resolución para garantizar que la junta Las reuniones públicas en persona se llevan a cabo de manera que sea saludable y segura para los miembros de la comunidad, los estudiantes, el personal y la junta escolar. La junta considerará la aprobación del proyecto de resolución en una reunión futura.
  • Se discutió una fecha para el retiro anual de la junta (ver): La junta generalmente realiza su retiro a fines del verano o principios del otoño de cada nuevo año escolar para discutir las metas e iniciativas de la junta. Los miembros de la junta acordaron reunirse en persona durante cuatro horas en dos días separados. La presidenta de la junta, Maya Rabasa, propondrá fechas específicas para su aprobación en una reunión futura.

Aporte público

La junta escuchó comentarios públicos en vivo virtualmente a través de Zoom (ver). Dos personas hablaron sobre los salarios del personal clasificado del 4J y la relación de la junta con su electorado. Para solicitar proporcionar comentarios públicos a la junta escolar, los miembros de la comunidad pueden completar un formulario de solicitud en línea antes del lunes anterior a la próxima reunión ordinaria de la junta. Los miembros de la comunidad también pueden enviar comentarios por correo electrónico a board@4j.lane.edu.

Agenda y materiales Materiales

Materiales de la reunión de la junta del 3 de agosto

Grabación de audio de la reunión del 3 de agosto

Video de la reunión de la junta del 3 de agosto


NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones en una reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar

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Kids Eat Free in 2022–23!

Información en español

No-cost breakfasts and lunches available to all students during 2022–23 school year • Help 4J reduce the cost of this important program

Families will have one less thing to worry about this fall: There’s no need to pack a lunch or pay for students’ cafeteria accounts. School meals will continue to be free for all students in 4J schools for the 2022–23 school year, regardless of family income.

The federal waiver that allowed for universal free school meals expired on June 30. However, recognizing that many families are still struggling to recover from the pandemic, 4J is continuing its free-meals-for-all program for another year using general funds.

Eating healthy foods positively influences students’ academic performance and behavior, and the district remains committed to ensure all students have ready access to nutritious food.

4J schools provide tasty, nutritious meals that offer a variety of fresh produce and whole grains, include daily vegetarian and made-without-gluten options, and, when feasible, integrate locally sourced foods into meals. Unlimited fruits and vegetables are offered with every regular school meal. Menus are carefully planned to meet or exceed nutrition guidelines set by federal standards and the district’s wellness policy.

HELP YOUR SCHOOL. APPLY TODAY!

Families at certain schools who would qualify for free meals (e.g. up to $83,250 a year for a family of four) or receive other public benefits are encouraged to fill out the state’s confidential free meal application.

Approved applications will save the district’s operating budget as much as $814 per student this year, money that can be used to educate and support students. The schools not listed have already qualified for schoolwide federal support and the cost of providing free meals will not come from 4J’s budget.

Free meal application

Thank you for your continued support, and we look forward to seeing students back in the cafeteria — and classroom — starting this fall.

Learn More
4J Nutrition Services
School Meal Menus
Free meal application
Nutrition News


¡Los niños comen gratis durante el año escolar 2022–23!

Información en español

Los desayunos y almuerzos sin costo están disponibles para todos los estudiantes durante el año escolar 2022–23 • Ayude al 4J a reducir el costo de este importante programa

Las familias tendrán una cosa menos de qué preocuparse este otoño: no hay necesidad de empacar un almuerzo o pagar por las cuentas de la cafetería de los estudiantes. Las comidas escolares seguirán siendo gratuitas para todos los estudiantes de las escuelas 4J durante el año escolar 2022–23, independientemente de los ingresos familiares.

La exención federal que permitió las comidas escolares gratuitas universales expiró el 30 de junio. Sin embargo, reconociendo que muchas familias todavía están luchando para recuperarse de la pandemia, el 4J continúa con su programa de comidas gratuitas para todos por otro año utilizando fondos generales.

Comer alimentos saludables influye positivamente en el rendimiento académico y el comportamiento de los estudiantes, y el distrito sigue comprometido a garantizar que todos los estudiantes tengan acceso inmediato a alimentos nutritivos.

Las escuelas 4J brindan comidas sabrosas y nutritivas que ofrecen una variedad de productos frescos y granos integrales, incluyen opciones diarias vegetarianas y sin gluten y, cuando es factible, integran alimentos de origen local en las comidas. Se ofrecen frutas y verduras ilimitadas con cada comida escolar regular. Los menús se planifican cuidadosamente para cumplir o superar las pautas de nutrición establecidas por los estándares federales y la política de bienestar del distrito.

AYUDE A SU ESCUELA: Se alienta a las familias de ciertas escuelas que califiquen para recibir comidas gratuitas (por ejemplo, hasta $83,250 al año para una familia de cuatro) o recibir otros beneficios públicos a completar la solicitud confidencial de comidas gratuitas del estado.

Las solicitudes aprobadas ahorrarán al presupuesto operativo del distrito hasta $814 por estudiante este año, dinero que se puede usar para educar y apoyar a los estudiantes. Las escuelas que no figuran en la lista ya calificaron para recibir apoyo federal en toda la escuela y el costo de proporcionar comidas gratuitas no provendrá del presupuesto del 4J.

Ayude a su escuela. ¡Solicite hoy!

Gracias por su continuo apoyo y esperamos ver a los estudiantes de regreso en la cafetería y en el salón de clases a partir de este otoño.

Más información
Servicios de nutrición 4J
Menús de comidas escolares
Noticias de nutrición

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2022–23 School Supply Lists

Información en español

No shopping list needed for elementary school students 

In most years, families purchase school supplies—such as pencils, erasers, markers, crayons, glue and scissors—to bring to school at the start of the school year. Similar to last year, for elementary school families there is no long list of school supplies to add to your shopping. Thanks to funding for COVID-related needs, the district is again providing standard supplies to elementary schools for students to use at school.

Some elementary schools may suggest that students bring a personal backpack and water bottle.

For middle and high schools, please check the chart below. If you have any questions, please check with your school.

School summer office hours

ELEMENTARY SCHOOLS

The district is providing standard supplies to elementary schools for students to use at school.

  
MIDDLE SCHOOLS

Arts & Technology Academy
Cal Young
Kelly
Kennedy
Madison
Monroe
Roosevelt
Spencer Butte

  
HIGH SCHOOLS

• Water bottle
• Notebook
• Pencils/pens
• Student computer (provided by school)

 

Fall 2022


Útiles escolares para el 2022–23

No hay una lista necesaria de útiles escolares para los estudiantes de escuelas primarias. 

La mayoría de los años, las familias con niños en la primaria compran útiles como lápices, borradores, marcadores, crayones, pegamento y tijeras para que los lleven a la escuela al principio del año escolar.  Este año, no hay una lista larga de útiles que comprar para los niños de primaria. Gracias al presupuesto señalado para las necesidades durante el COVID, el distrito escolar va a proveer estos artículos escolares para el uso en el salón de clase de las escuelas primarias.

Algunas escuelas primarias sugieren que los estudiantes traigan una mochila y una botella para agua, o pueden pedir otros útiles adicionales como un cuaderno o pañuelos desechables. Busque esta información en su escuela.

Para los estudiantes de secundaria y preparatoria por favor revise el gráfico a continuación. Si tiene preguntas sobre la lista de su escuela, por favor contacte a su escuela.

ESCUELAS PRIMARIAS

El distrito proveerá los útiles escolares a todas las escuelas primarias para que los estudiantes los usen mientras están en la escuela.

Algunas escuelas pueden requerir útiles específicos adicionales.  Busque esta información en su escuela.

ESCUELAS SECUNDARIAS

Arts & Technology Academy
Cal Young
Kelly
Kennedy
Madison
Monroe
Roosevelt
Spencer Butte

PREPARATORIAS

• Botella para agua
• Cuaderno
• Lápices/ bolígrafos
• Computadoras
(proveídas por la escuela)

 

 

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Chat with 4J’s New Superintendent

Información en español

District leader invites you to a one-on-one conversation

Request a chat with Superintendent Dey

Hey, Eugene. Let’s Talk!

You’re invited to join Eugene School District 4J Superintendent Dr. Andy Dey for a one-on-one conversation. Sign up to request your 30-minute chat. Conversations are being scheduled through September 2022.

This is an opportunity for parents, students, staff and other community members to talk with Superintendent Dey, ask questions, and share concerns and suggestions for the school district.

Coming up: A series of drop-in coffee chats will be held across the district throughout the school year. Stay tuned for more information.


Charla con el nuevo superintendente del 4J

El líder del distrito te invita a una conversación

Solicita una charla individual con el superintendente Dey

Hola, Eugene. ¡Hablemos!

Está invitado a reunirse con el superintendente del Distrito Escolar de Eugene 4J, el Dr. Andy Dey, para una conversación personal. Regístrese para solicitar su chat de 30 minutos. Las conversaciones están programadas hasta septiembre de 2022.

Esta es una oportunidad para que los padres, los estudiantes, el personal y otros miembros de la comunidad hablen con el superintendente Dey, hagan preguntas y compartan inquietudes y sugerencias para el distrito escolar.

Próximamente se llevarán a cabo una serie de charlas de café sin cita previa en todo el distrito durante el año escolar. Estén atentos para más información.

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Drive for 4J: School Bus Drivers Hired Year Round

Información en español

Get behind the wheel for a rewarding job with competitive wages, benefits, and service to the local community

Apply Now: School Bus Driver or Bus Aide

Looking for a rewarding job, or a way to help support schools and your community? Be a part of the driving force at Eugene School District 4J.

The district is seeking school bus drivers to fill numerous positions that offer competitive pay, great benefits, and the opportunity to serve the young people in our local community every day.

4J’s school bus drivers play a key role in student success, getting students safely to and from school, and engaging daily with young people and their families in our community to make a positive impact.

DRIVERS NEEDED YEAR ROUND: 4J is actively hiring bus drivers throughout the year. When school lets out for the year, we need drivers for summer programs and to hire new drivers so they can train in the summer and be ready to drive when school begins in the fall.

NO EXPERIENCE NEEDED: You do not need prior experience driving a school bus or a commercial driver’s license (CDL) to get hired, only an Oregon driver’s license and 5 years of successful driving experience. The district will pay you to complete a comprehensive training and mentorship program, which takes about 3–4 weeks.

BENEFITS: New drivers are eligible for comprehensive benefits working as little as four hours a day, generally only on school/program days. Benefits include medical, dental, vision and life insurance, paid time off, and automatic enrollment in Oregon’s Public Employees Retirement System (PERS), which can include a district-paid retirement contribution every month.

SCHEDULE: You can drive as much, or as little, as you want. Most routes require five to eight hours of work each day, and drivers have ample opportunities to pick up extra midday, night, weekend, or summer work shifts. Want even more flexibility? Substitute drivers can choose to work only when they want, although they are not eligible for benefits.

ADVANCEMENT: Joining Lane County’s largest school district and its friendly, supportive team means there’s plenty of opportunity for career advancement with 4J down the road. The skills you hone as a school bus driver can lead to advancement as a driver trainer, dispatcher, routing coordinator, supervisor, and more.

Don’t miss the bus! Visit the 4J jobs board or call 541-790-7474 (choose option 4). 4J’s transportation team is ready to answer your questions, provide a tour, and maybe even get you behind the wheel for a test drive.

Learn More

Apply Now: Become a School Bus Driver
Apply Now: Bus Aides Are Also Needed
4J Employee Benefits
About Eugene School District 4J


Maneje para el 4J: Choferes de autobuses escolares son contratados todo el año

Póngase al volante de un trabajo gratificante con sueldo competitivo, beneficios y servicio a la comunidad local

Solicite ahora: Chofer de autobús escolar o ayudante

Busca un trabajo gratificante o una forma de ayudar a apoyar a las escuelas y su comunidad? Sea parte de la fuerza movilizadora del Distrito Escolar de Eugene 4J.

El distrito está buscando choferes de autobuses escolares para ocupar numerosos puestos que ofrecen sueldos competitivos, grandes beneficios y la oportunidad de servir a los jóvenes de nuestra comunidad local todos los días.

Los choferes de autobuses escolares del 4J juegan un papel clave en el éxito de los estudiantes, llevando a los estudiantes a la escuela y de regreso de manera segura, y participando diariamente con los jóvenes y sus familias en nuestra comunidad para tener un impacto positivo.

SE NECESITAN choferes TODO EL AÑO: El 4J está contratando activamente choferes de autobús durante todo el año. Cuando termina la escuela por el año, necesitamos choferes para los programas de verano y contratar nuevos choferes para que puedan entrenar en el verano y estar listos para conducir cuando comience la escuela en el otoño.

NO SE NECESITA EXPERIENCIA: No necesita experiencia previa en el manejo de un autobús escolar o una licencia de conducir comercial (CDL) para ser contratado, solo una licencia de conducir de Oregon y 5 años de experiencia de manejo exitoso. El distrito le pagará para completar un programa integral de capacitación y tutoría, que dura entre 3 y 4 semanas.

BENEFICIOS: Los nuevos choferes son elegibles para beneficios integrales trabajando tan solo cuatro horas al día, generalmente solo en días de escuela/programa. Los beneficios incluyen seguro médico, dental, de la vista y de vida, tiempo libre pagado e inscripción automática en el Sistema de jubilación de empleados públicos (PERS) de Oregón, que puede incluir una contribución de jubilación pagada por el distrito todos los meses.

HORARIO: Se puede conducir poco o tanto como quieras. La mayoría de las rutas requieren de cinco a ocho horas de trabajo cada día, y los choferes tienen amplias oportunidades para realizar turnos de trabajo adicionales al mediodía, la noche, el fin de semana o el verano. ¿Quiere aún más flexibilidad? Los choferes sustitutos pueden elegir trabajar solo cuando lo deseen, aunque no son elegibles para los beneficios.

AVANCE LABORAL: Unirse al distrito escolar más grande del condado de Lane y su equipo amigable y de apoyo significa que hay muchas oportunidades para el avance laboral con el 4J en el futuro. Las habilidades que perfeccione como chofer de un autobús escolar pueden llevarlo a avanzar como capacitador de choferes, despachador, coordinador de rutas, supervisor y más.

¡No pierda el autobús! Visite el sitio en línea de empleos del 4J o llame al 541-790-7474 (elija la opción 4). El equipo de transporte del 4J está listo para responder a sus preguntas, brindarle un recorrido y tal vez incluso ponerlo al volante para una prueba de manejo.

Obtenga más información

Solicite ahora: Conviértase en un chofer de autobús escolar
Solicite ahora: También se necesitan ayudantes de autobús
Beneficios para los empleados del 4J
Acerca del Distrito Escolar de Eugene 4J

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Student Wellness: Fentanyl Awareness

Información en español

Young people at risk of overdose from fentanyl in counterfeit pills  

One pill can be deadly. Prevention experts urge parents to talk to your kids about prescription drug use, the risk that potentially lethal fentanyl could be in pills bought online or from a peer without their knowledge, and know how to respond to a possible overdose.

Data from CDC: 187 people die every day from an opioid overdose (including prescription and illicit opioids).Fentanyl is a synthetic opioid that is driving an epidemic of overdose deaths across the nation, including Oregon and Lane County. The CDC reports that more than 100,000 people in the U.S. died of drug overdoses and drug poisonings last year, a record high, and two-thirds involved synthetic opioids like fentanyl.

Many users take fentanyl without knowing it. It is important for young people and adults to know that fake prescription pills are out there, and one pill could cost them their lives.

Fentanyl is extremely potent and a very small amount can cause a fatal overdose. It’s especially dangerous for someone who does not have a tolerance to opioids.

Fentanyl is often contained in mass-produced counterfeit pills made to look like prescription medications (such as Xanax, Adderall, or opioids like Oxycontin or Vicodin), or mixed in with illicit drugs. Any medication that’s not prescribed from your own doctor and purchased from a licensed pharmacy is a risk.

Learn more about fentanyl and the local response to its risks in this brief video.

Learn More 

4J Fentanyl Awareness Video
Lane County: Fentanyl Aware
CDC: The Facts About Fentanyl
DEA: Counterfeit Pills Fact Sheet
Partnership to End Addiction: Talking to Kids About Rx Drug Use
Care Solace Mental Health and Substance Abuse Care Coordination 


Bienestar estudiantil: Concientización sobre el fentanilo

Los jóvenes están en riesgo de sobredosis de fentanilo en pastillas falsificadas  

Una pastilla puede ser mortal. El fentanilo es un opioide sintético que es hasta 50 veces más fuerte que la heroína y 100 veces más fuerte que la morfina. Los expertos en prevención instan a los padres a que hablen con sus hijos sobre el uso de medicamentos recetados, el riesgo de que las píldoras compradas en línea o en persona puedan contener fentanilo y sepan cómo responder a una posible sobredosis.

El fentanilo es un opioide sintético que está provocando una epidemia de muertes por sobredosis. El CDC informa que más de 100,000 personas en los EE. UU. murieron por sobredosis de drogas e intoxicaciones por drogas el año pasado, un récord, y dos tercios involucraron opioides sintéticos como el fentanilo.

Muchos usuarios no saben que están tomando fentanilo. Es importante que los jóvenes y los adultos sepan que existen píldoras falsas y que una sola píldora podría costarles la vida.

El fentanilo es extremadamente potente y es potencialmente letal en cantidades muy pequeñas, especialmente peligroso para alguien que no tiene tolerancia a los opioides.

A menudo se encuentra en píldoras falsificadas producidas en masa que parecen medicamentos recetados (como Xanax, Adderall u opioides como Oxycontin o Vicodin), o se mezcla con drogas ilícitas. Cualquier medicamento que no sea recetado por su propio médico y comprado en una farmacia con licencia es un riesgo.

Obtenga más información sobre el fentanilo y la respuesta local a sus riesgos en este breve video. Para leer los subtítulos en español oprima en CC y escoja español.

Para leer los subtítulos en español debe seleccionarlo en el símbolo CC del video, además puede bajar la velocidad del video en el símbolo de rueda de engranaje para alcanzar a leerlo.

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4J Students Build for the Future

Información en español

New career technical education program takes students from the classroom to job site to learn high-demand skills

4J students are gaining trade skills with hands-on learning in a new career technical education program that’s open to students at any 4J high school.

For six weeks this spring, a group of 4J high school students traded in a classroom for a construction job site for several hours each school day to learn high-demand, high-wage trade skills.

This first class of students for 4J’s new “Future Build” career technical education construction program have worked under the supervision of CTE teacher Lee Kounovsky and two construction professionals to start building a new home in the River Road neighborhood.

The Future Build program not only provides students job training and a boost in helping them land a good-paying position in the construction industry one day, but also helps fill an important need in the community. When construction of the 1,800-square-foot, three-bedroom house is completed, the finished home will be sold to a local nonprofit organization, which will then help a person or family transition from homelessness to homeownership.

One of the major tasks for the Future Build students this spring was using hammers, saws and nail guns to build and assemble the house’s exterior walls. Nail after nail, some straight, some bent, the students have begun to get the hang of it.

“I’ve really enjoyed it,” said Zach Lawrence, a junior at Churchill High School, during a break from hammering nails last month. “I’m not great, but I’m way better than I was when we started. I know how to use saws better. I can hammer better. It’s been a very educational experience.”

Teacher Kounovsky said he’s been impressed by the students’ work ethic and the interest they’ve taken in the project, after several weeks of classroom work to prepare them for their duties on the job site.

“I’d hire all these kids,” Kounovsky said. “They ask great questions. They take their time, and if I don’t explain it well, they challenge me. They can tell you what a cripple stud and a king stud and a jack stud and trimmers are. Two weeks ago, they knew, but they’d never put their hands on them.”

The students finished their work helping put up the new home’s exterior walls in June. The contractor will complete the roof over the summer. A new class of students then will start work on the interior of the home in the fall. The students also will help pour the foundation for a second home on a neighboring lot.

The district purchased the two lots specifically for Future Build using state funding targeted for high school success (Measure 98). The district has contracted with Meili Construction of Eugene as the project’s general contractor. Additional partners in the Future Build program include Cornerstone Community Housing, DevNW, Lane Workforce Partnership and PIVOT Architecture.

Students participating in the program can earn both high school and college credits, a pre-apprenticeship certification, and two industry-recognized credentials verifying to an employer that a graduate has gained entry-level knowledge and skills and is ready for work. They receive a coat and boots, and those who complete a trimester of Future Build will keep their own set of tools.

“It’s been educational,” said Micah Trammell, a Churchill senior who is headed to a paid construction internship this summer. “It’s been fun. It’s been …” He paused, searching for the right word.

“Much better than sitting in a classroom,” Zach finished.

“Yeah, much better,” Micah agreed.

Learn More

Future Build Program
Career Technical Education
CTE Programs of Study
CTE Programs by High School


Los estudiantes del 4J construyen para el futuro

El nuevo programa de educación técnica profesional lleva a los estudiantes del aula al lugar de trabajo para aprender destrezas de alta demanda.

Los estudiantes del 4J están adquiriendo destrezas comerciales con aprendizaje práctico en un nuevo programa de educación técnica profesional que está abierto a estudiantes de cualquier preparatoria del 4J.

Durante seis semanas esta primavera, un grupo de estudiantes de preparatoria del 4J cambiaron un salón de clases por un sitio de trabajo de construcción durante varias horas cada día escolar para aprender destrezas comerciales de alta demanda con salarios altos.

Esta primera clase de estudiantes del nuevo programa de construcción de educación técnica profesional “Future Build” del 4J ha trabajado bajo la supervisión del maestro de CTE Lee Kounovsky y dos profesionales de la construcción para comenzar a construir una nueva casa en el vecindario de River Road.

El programa Future Build no solo brinda a los estudiantes capacitación laboral y un impulso para ayudarlos a conseguir un puesto bien remunerado en la industria de la construcción algún día, sino que también ayuda a satisfacer una necesidad importante en la comunidad. Cuando se complete la construcción de la casa de tres habitaciones y 1,800 pies cuadrados, la casa terminada se venderá a una organización local sin fines de lucro, que luego ayudará a una persona o familia a hacer la transición de la falta de vivienda a la vivienda propia.

Una de las principales tareas de los estudiantes de Future Build esta primavera fue usar martillos, sierras y pistolas de clavos para construir y ensamblar las paredes exteriores de la casa. Clavo tras clavo, algunos rectos, otros doblados, los estudiantes han comenzado a dominarlo.

“Realmente lo disfruté”, dijo Zach Lawrence, estudiante de tercer año en la Preparatoria Churchill, durante un descanso de martillar clavos el mes pasado. “No soy genial, pero estoy mucho mejor de lo que era cuando empezamos. Sé cómo usar mejor las sierras. Puedo martillar mejor. Ha sido una experiencia muy educativa”.

El maestro Kounovsky dijo que quedó impresionado por la ética de trabajo de los estudiantes y el interés que mostraron en el proyecto, después de varias semanas de trabajo en el aula para prepararlos para sus funciones en el lugar de trabajo.

“Contrataría a todos estos chicos”, dijo Kounovsky. “Hacen grandes preguntas. Se toman su tiempo, y si no me explico bien, me retan. Ellos pueden decirle lo que es una viga lisiada o una columna padre, un pilar principal, un tabique, un dintel. Ya hace dos semanas, lo sabían, pero nunca les hubieran puesto las manos encima”.

Los estudiantes terminaron su trabajo ayudando a colocar las paredes exteriores de la nueva casa en junio. El contratista completará el techo durante el verano. Luego, una nueva clase de estudiantes comenzará a trabajar en el interior de la casa en el otoño. Los estudiantes también ayudarán a verter los cimientos de una segunda casa en un lote vecino.

El distrito compró los dos lotes específicamente para Future Build utilizando fondos estatales destinados al éxito en las preparatorias (Medida 98). El distrito ha contratado a Meili Construction of Eugene como contratista general del proyecto. Los socios adicionales en el programa Future Build incluyen Cornerstone Community Housing, DevNW, Lane Workforce Partnership y PIVOT Architecture.

Los estudiantes que participan en el programa pueden obtener créditos tanto para la escuela secundaria como para la universidad, una certificación previa al aprendizaje y dos credenciales reconocidas por la industria que verifican a un empleador que un graduado ha adquirido conocimientos y habilidades de nivel de entrada y está listo para trabajar. Reciben un abrigo y botas, y aquellos que completen un trimestre de Future Build conservarán su propio conjunto de herramientas.

“Ha sido educativo”, dijo Micah Trammell, estudiante de último año de Churchill que se dirige a una pasantía remunerada en construcción este verano. “Ha sido divertido. Ha sido… —Hizo una pausa, buscando la palabra adecuada—.

“Mucho mejor que estar sentado en un salón de clases”, finalizó Zach.

“Sí, mucho mejor”, estuvo de acuerdo Micah.

Para más información

Programa Construir Futuro
Educación de carreras técnicas
Programas de estudio CTE
Programas CTE por preparatoria

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Board Meeting Summary: June 29, 2022

Información en español

June 29, 2022
School Board Special Meeting

On Wednesday, June 29, the school board held a special meeting. The session was open to the public via live video on Zoom.

Special Meeting

The board convened a brief special meeting following an executive (nonpublic) session. The board voted to substantiate a complaint and directed that a letter be placed in the file of the responding party in a form approved by the board and signed by the board chair on the advice of legal counsel. A copy of the letter will be provided to incoming Superintendent Andy Dey.

The vote was 4-2, with board members Maya Rabasa, Laural O’Rourke, Gordon Lafer and Michelle Hsu voting yes, and Alicia Hays and Judy Newman voting no. Board member Keerti Hasija Kauffman was excused from the meeting due to a prior commitment.


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio and video recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen de la reunión de la junta del 29 de junio de 2022

Reunión especial de la junta escolar

El miércoles 29 de junio, la junta escolar sostuvo una reunión especial. La sesión estuvo abierta al público a través de video en vivo por Zoom.

Reunión especial

La junta convocó una breve reunión especial después de una sesión ejecutiva (no pública). La junta votó para fundamentar una queja y ordenó que se colocara una carta en el archivo de la parte demandada en un formulario aprobado por la junta y firmado por el presidente de la junta con el consejo de un asesor legal. Se entregará una copia de la carta al superintendente entrante Andy Dey.

La votación fue 4-2, con los miembros de la junta Maya Rabasa, Laural O’Rourke, Gordon Lafer y Michelle Hsu votando a favor, y Alicia Hays y Judy Newman votando en contra. La miembro de la junta Keerti Hasija Kauffman fue excusada de la reunión debido a un compromiso previo.

Agenda y materiales

Materiales de la reunión del 29 de junio
Video de la reunión de la junta del 29 de junio


NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones de la reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio y video de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar

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