3875 Kincaid Street, Eugene, OR 97405
(541) 790-7080 Fax: (541) 790-7085
Attendance Line: (541) 790-7092
Grades: K–5
2022–23 Enrollment: 338
Principal: Joe Hadley <hadley_j@4j.lane.edu>
Secretary: Eliza Drummond <drummond_el@4j.lane.edu>
School Hours:
Monday–Thursday: 8:30 a.m.–3 p.m.
Friday: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
School Meals:
Breakfast and Lunch Menu
Free for all students in 2022–23
School-Level COVID-19 Management Plan
Middle School Language Immersion Program: Roosevelt
High School Language Immersion Program: South Eugene
K–12 Language Immersion Program:
Students continue in the language immersion program at Roosevelt Middle School and through the Eugene International High School at South Eugene High School.
Mission Statement:
We strive to support each student by creating a safe, structured and student-centered learning environment. This will be accomplished through differentiated instruction, culturally responsive practices and high levels of student engagement with a francophone focus.
Program Description:
Our K–5 program is the foundation of a K-12 French immersion program that is designed to support every student in developing the French and English academic and interpersonal skills necessary to become kind, empathetic, contributing members of society. We support students on their path to becoming global citizens. We prepare students for academic success in elementary school and beyond, to become fluent French speakers, and to meet or exceed grade-level state standards in math, reading, writing, and science.
School Highlights:
- We create a learning environment that is inclusive, appreciative and respectful of our diverse community.
- We believe every student is an important member of our learning community.
- We know as a community we are more successful together.
- We model and support a growth mindset through which all individuals can learn and grow.
- We have an active and engaged community and a parent–teacher organization committed to the success of our school.
School Improvement Goals:
- 95% of students will score in the Low Risk category in Reading as measured by the Spring 2023 easyCBM Reading Assessments.
- 90% of students will meet or exceed Intermediate Low French proficiency in 5th grade for speaking and writing and Intermediate Mid for listening and reading in French as measured on the 2023 STAMP assessment in French.
- Staff will work together to create a high functioning school-wide PBIS system and to maintain a safe, respectful, culturally inclusive environment with consistent school rules and expectations.
ODE school report cards and AYP reports
3875 Kincaid Street, Eugene, OR 97405
(541) 790-7080 Fax : (541) 790-7085
Ligne de présence : (541) 790-7092
Niveaux : K–5
2022–23 Inscription : 338
Directeur : Joe Hadley <hadley_j@4j.lane.edu>
Secrétaire : Eliza Drummond <drummond_el@4j.lane.edu>
Heures d’ouverture de l’école :
Du lundi au jeudi : de 8 h 30 à 15 h
Vendredi : de 8 h 30 à 13 h 45
Repas scolaires :
Menu du petit-déjeuner et
Gratuit pour tous les élèves en 2022–23
Collège programme d’immersion linguistique: Roosevelt
Lycée programme d’immersion linguistique: South Eugene
K–12 Language Immersion Program :
Les élèves poursuivent le programme d’immersion linguistique au Roosevelt Middle School et à travers l’Eugene Lycée international du lycée South Eugene.
Énoncé de mission:
Nous nous efforçons de soutenir chaque élève en créant un environnement d’apprentissage sûr, structuré et centré sur l’élève. Cela sera accompli grâce à un enseignement différencié, des pratiques adaptées à la culture et des niveaux élevés d’engagement des élèves axés sur les francophones.
Description du programme:
Notre programme de la maternelle à la 12e année est conçu pour permettre à chaque enfant d’acquérir les compétences académiques et interpersonnelles en français et en anglais nécessaires pour devenir des membres aimables, empathiques et contributeurs de la société. Nous aidons les étudiants à devenir des citoyens du monde. Nous attendons de nos élèves qu’ils respectent ou dépassent les normes de niveau scolaire de l’État de l’Oregon en mathématiques, en lecture, en écriture et en sciences, et qu’ils parlent couramment le français.
Faits saillants de l’école :
- Nous créons un environnement d’apprentissage inclusif, reconnaissant et respectueux de notre communauté diversifiée.
- Nous croyons que chaque étudiant est un membre important de notre communauté d’apprentissage.
- Nous savons qu’en tant que communauté, nous réussissons mieux ensemble.
- Nous modélisons et soutenons un état d’esprit de croissance à travers lequel tous les individus peuvent apprendre et grandir.
- Nous avons une communauté active et engagée et une organisation parents-enseignants engagée dans la réussite de notre école.
Objectifs d’amélioration de l’école :
- 90 % de tous les élèves atteindront ou dépasseront les normes de référence de l’État en anglais, en mathématiques et en sciences.
- 90 % de tous les élèves atteindront ou dépasseront des niveaux de compétence spécifiques en français pour les quatre domaines linguistiques : parler, écrire, écouter et lire.
- Créer un système d’interventions et de soutiens comportementaux positifs (PBIS) à l’échelle de l’école
- Travailler ensemble en tant que communauté pour créer un environnement sûr, respectueux et culturellement inclusif avec des règles et des attentes cohérentes à l’école
