Home » Our Schools / Nuestras escuelas » Edgewood Community Elementary School

Edgewood Community Elementary School

edgewoodInformación en español

School website

577 East 46th Avenue, Eugene, OR 97405
(541) 790-8700 Fax: (541) 790-8705
Attendance Line: (541) 790-8725

Grades: K–5
2022–23 Enrollment: 407
Principal: Jim Moore <moore_ji@4j.lane.edu>
Secretary: Tanya Bunson <bunson_t@4j.lane.edu>

School Hours:
Monday–Thursday: 8:30 a.m.–3 p.m.
Friday: 8:30 a.m.–1:45 p.m.

School Meals:
Breakfast and Lunch Menu
Free for all students in 2022–23

School-Level COVID-19 Management Plan

Middle School Region: Spencer Butte
High School Region: South Eugene

Mission Statement:
Edgewood Community Elementary School is dedicated to building a community of engaged, resilient, responsible life-long learners. We value respect, honor difference, and celebrate growth and effort.

Program Description:
Principal, staff and community work together to create a safe, caring, respectful and culturally inclusive environment that encourages a growth mindset approach to learning. Edgewood offers a strong academic program that emphasizes effective effort with basic skills through an integrated curriculum approach. In a positive, caring environment, children are given responsibility for their behavior. We emphasize communication between home and school.

School Highlights:

  • Variety of instructional approaches, techniques, strategies and enrichments form an integrated curriculum approach to meet the individual needs of each learner
  • Focus on cultivating a growth mindset for learning and a culturally inclusive campus
  • Schoolwide behavior support program helps create a safe, respectful school climate; Positive Behavior Intervention and Supports (PBIS) guides students to be safe, be kind and be responsible; social skills curriculum, problem-solving strategies, and behavior assistance for individualized needs
  • Special activities include artist-in-residence, professional storyteller, 5th grade Outdoor School, schoolwide educational assemblies, and classroom and all-quad meetings
  • After-school programs may include sewing class, knitting, chess club, OBOB (Oregon Battle of the Books), art class, Coyote Kids, Whole Earth Nature School and YMCA Child Care
  • Parent involvement and open communication between home and school are valued

School Improvement Goals:

  • Identify essential social studies standards and implement lessons that support creating a safe and inclusive learning environment for all students to study and discuss issues of discrimination, equity, racism, and prejudice.
  • Develop and implement a clear formalized system to communicate with stakeholders and increase stakeholder engagement in our school community.
  • Licensed staff will engage in PLCs focused on aligning and implementing 4J’s new ELA adoption.

ODE school report cards and AYP reports


Primaria de la Comunidad Edgewood 

Sitio web de la escuela

577 East 46th Avenue, Eugene, OR 97405
(541) 790-8700 Fax: (541) 790-8705
Línea de asistencia estudiantil:  (541) 790-8725

Grados: K–5
Matrícula en 2022–23: 407
Director: Jim Moore <moore_ji@4j.lane.edu>
Secretaria: Tanya Bunson <bunson_t@4j.lane.edu>

Horas escolares:
De lunes a jueves: 8:30 a.m. a 3:00 p.m.
Viernes: 8:30 a.m. a 1:45 p.m.

Comidas escolares:
Menús de desayunos y almuerzos
Gratis para todos los estudiantes en 2022–23

Región de la secundaria: Spencer Butte
Región de la preparatoria: South Eugene

Declaración de principios:
La Primaria de la Comunidad Edgewood se dedica a construir una comunidad involucrada, resiliente, de individuos responsables interesados en aprender el resto de sus vidas. Valoramos el respeto, honramos las diferencias, y celebramos el crecimiento y los esfuerzos.

Descripción del programa:
El director, el personal y la comunidad trabajan juntos para crear un ambiente culturalmente inclusivo, seguro, cariñoso y respetuoso que aliente un acercamiento de enseñanza con una mentalidad de crecimiento. La Edgewood ofrece un fuerte programa académico que enfatiza un esfuerzo efectivo de destrezas básicas a través de un acercamiento de currículo integrado. En un ambiente positivo y cariñoso, se les da a los niños la responsabilidad de su comportamiento. Enfatizamos la comunicación entre el hogar y la escuela. 

Aspectos destacados de la Primaria de la Comunidad de Edgewood:

  • Una variedad de acercamientos de enseñanza, técnicas, estrategias y enriquecimiento forman un currículo integrado que atiende las necesidades individuales de cada estudiante
  • Un enfoque en cultivar una mentalidad de crecimiento en aprendizaje en una escuela culturalmente inclusiva
  • Un programa de apoyo de comportamiento a través de toda la escuela que ayuda a crear un clima escolar seguro y respetuoso. El Programa (PBIS) de Comportamiento Positivo, Intervención y Apoyo (PBIS) guía a los estudiantes a ser cautelosos, ser amables y ser responsables. Tenemos un currículo de destrezas sociales, estrategias de resolución de dificultades y asistencia en comportamiento para necesidades individuales
  • Actividades especiales que incluyen un artista en residencia, un narrador de cuentos profesional, escuela al aire libre para los quintos grados, asambleas educacionales para toda la escuela, y reuniones de todos los cuatro en los salones de clase
  • Los programas para después de la escuela incluyen clases de costura, tejido, club de ajedrez, la Batalla de los Libros de Oregón, clase de arte, la escuela de la Naturaleza: Coyote Kids Whole Earth, clases de ciencias Treetop, Girl Scouts, Boy Scouts y cuidado infantil de YMCA
  • Se valora la participación de los padres y la comunicación abierta entre el hogar y la escuela

Metas de la escuela para mejoramientos:

  • Incrementar los logros de los estudiantes en lectura y matemáticas tal como son medidos por las evaluaciones formativas y sumativas
  • Integrar la competencia cultural en todos los niveles de la escuela y en todas las relaciones dentro de la escuela.
  • Continuar creando un ambiente seguro, respetuoso, e inclusivo para los estudiantes y sus familias
  • Todos los maestros usan estrategias de enseñanza e iniciativas que están basadas en evidencia de prácticas

Reporte anual de calificaciones de la escuela por el ODE