Home » News

Let’s Celebrate Gilham Elementary School Expansion

Información en español

Join the festivities on Thursday, Sept. 29, 6–7 p.m.

Gilham Elementary School has grown!

Now it’s time for the community to celebrate the completed expansion of 4J’s largest elementary school on Thursday, September 29. The grand opening of the larger school building will feature a ribbon-cutting, tours and light refreshments—our small way of saying thank you to the voters, community members and neighbors who made this important project possible.

Gilham Elementary School Expansion
Grand Opening Celebration
Thursday, Sept. 29, 6–7 p.m.
3307 Honeywood Street, Eugene, Oregon
(All are welcome—invite your friends!)

The expansion project provides Gilham with more classrooms, additional gym space and other upgrades so its growing student population has the space they need to learn and play. The expanded school features a new wing of four classrooms, renovated special education classrooms and security fencing around most of the school. The covered basketball court and play area at the north end of the school building was converted into an indoor auxiliary gym.  A new covered play area was built on the southeast corner of the school grounds. A new digital readerboard will be installed early next year. The project was paid for with proceeds from the bond measure that local voters overwhelmingly approved in November 2018. Thank you, voters!

Located in north Eugene, Gilham was built in 1965 and primarily serves students living in the neighborhoods north of Papé Beltline between the Willamette River and Game Farm Road. The school building was significantly expanded in 1994 with new classrooms and support spaces as well as a cafeteria, music room and gymnasium. A major renovation completed in 2016, with 2013 bond measure funds, renovated classrooms and the main office and added restrooms, additional spaces and upgraded safety features.

GMA Architects and Chambers Construction, both located in Eugene, designed and built the recent expansion, respectively, with input from students, parents, staff, neighbors and community members.

More about Gilham expansion project


Thanks to our community

We couldn’t have done it without you! Four years ago, our community came together and voted overwhelmingly to support our public schools with passage of the $319.3 million bond measure. The bond measure provided funding for Eugene School District 4J to replace three aging school buildings, expand Gilham, improve some other facilities, and update education materials to improve teaching and learning.

The new Edison Elementary School opened its doors to students and staff last week after a two-year construction project. The new North Eugene High School building, the first new high school built in the Eugene-Springfield area in more than 50 years, is under construction and will open next fall. Construction of the new Camas Ridge Elementary School will begin soon, with an anticipated opening of September 2024.

More about the bond measure


Celebremos la expansión de la Escuela Primaria Gilham

Únase a las festividades el jueves 29 de septiembre, de 6 a 7 pm

¡La Escuela Primaria Gilham creció!

Ahora es el momento de que la comunidad celebre la expansión completa de la escuela primaria más grande del 4J el jueves 29 de septiembre. La gran inauguración del edificio escolar más grande contará con un corte de cinta, recorridos y refrigerios, nuestra pequeña forma de decir gracias a los votantes, miembros de la comunidad y vecinos que hicieron posible este importante proyecto.

Expansión de la Escuela Primaria Gilham
Gran Celebración de Inauguración
Jueves 29 de septiembre de 6–7 p.m.
3307 Honeywood Street, Eugene, Oregón
(Todos son bienvenidos—invite a sus amigos!)

El proyecto de expansión proveyó el espacio que necesita la Gilham con más salones de clases, espacio adicional de gimnasio y otras mejoras para que su creciente población de estudiantes tenga el espacio que necesita para aprender y jugar. La escuela ampliada cuenta con una nueva ala de cuatro salones de clases, salones de educación especial renovados y cercas de seguridad alrededor de la mayor parte de la escuela. La cancha de baloncesto cubierta y el área de juegos en el extremo norte del edificio de la escuela se convirtieron en un gimnasio auxiliar interior. Se construyó una nueva área de juegos cubierta en la esquina sureste de los terrenos de la escuela. En octubre se instalará un nuevo letrero digital. El proyecto se pagó con los ingresos de la medida de bonos que los votantes locales aprobaron abrumadoramente en noviembre del 2018.

Ubicada en el norte de Eugene, Gilham se construyó en 1965 y atiende principalmente a los estudiantes que viven en los vecindarios al norte de Papé Beltline entre el río Willamette y Game Farm Road. El edificio de la escuela se amplió significativamente en 1994 con nuevas aulas y espacios de apoyo, así como una cafetería, un salón de música y un gimnasio. Una renovación importante también fue completada en el 2016, con fondos de la medida de bonos del 2013, con aulas renovadas, la oficina principal y baños adicionales, espacios adicionales y características de seguridad mejoradas.

Las compañías GMA Architects y Chambers Construction, ambas ubicadas en Eugene, diseñaron y construyeron la expansión reciente, respectivamente, en consulta con un comité asesor de diseño y con aportes de estudiantes, padres, personal, vecinos y miembros de la comunidad.

Gracias a nuestra comunidad

¡No podríamos haberlo hecho sin ustedes! Hace cuatro años, nuestra comunidad se unió y votó abrumadoramente para apoyar a nuestras escuelas públicas con la aprobación de la medida de bonos de $319,3 millones. La medida de bonos proporcionó fondos para que el Distrito Escolar de Eugene 4J reemplace tres edificios escolares antiguos, amplíe Gilham, mejore algunas otras instalaciones y actualice los materiales educativos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

La nueva Escuela Primaria Edison abrió sus puertas a los estudiantes y al personal la semana pasada después de un proyecto de construcción de dos años. El nuevo edificio de la Preparatoria North Eugene, la primera preparatoria en ser construida de nuevo en el área de Eugene-Springfield en más de 50 años, continúa en construcción y se inaugurará el próximo otoño. La construcción de la nueva Escuela Primaria Camas Ridge comenzará pronto, con una inauguración prevista para septiembre de 2024.

Más información sobre la medida de bonos

Más información sobre el proyecto de expansión de la Gilham

Posted in Bond, Featured, News | Comments closed

New Camas Ridge Building On the Horizon

Información en español

Removal of the 73-year-old building signals that construction of a gleaming new school begins soon

As one chapter of Camas Ridge Community School comes to an end, another soon begins.

Workers have begun the demolition of the longstanding neighborhood school’s structure to make way for a new school building that will serve generations of students to come. Constructed in 1949, the school building had stood at the corner of East 29th Avenue and University Street since 1949—known as Harris Elementary School for its first 60 years and as Camas Ridge Community School since 2009. Hundreds of current and former Camas Ridge students and staff as well as community members had the opportunity to say goodbye to the elementary school building during a district-sponsored event in June.

Due to the property constraints, the new building approved by bond voters in 2018 can’t be constructed until the old one is removed. Construction of the new two-story, 74,000-square-foot building by Eugene-based Chambers Construction begins directly following demolition and is expected to open in fall 2024.

Ahead of the school building’s removal, 4J staff identified and removed items that can be reused at the new school and elsewhere in the district. Locally based BRING Recycling also has salvaged nearly 14 tons of materials, including bike racks, reusable lumber, plywood, cabinets and basketball hoops, for reuse by community members. The majority of demolition materials will go to Eco-Sort recycling as much material as possible to keep trips to the landfill to an absolute minimum.

Certified contractors recently finished abatement of the building to ensure both the workers and the neighborhood are kept safe during demolition and construction of the new building. Workers will quickly remove the rest of the building over the coming weeks.

Camas Ridge students and staff have relocated to the nearby Willard temporary school site where they will be until the new school building opens in the fall of 2024. Workers have brought some cherished items from Camas Ridge to its temporary home, including its art murals and the pink bench that honors the memory of Mouhammadou Faye, a beloved student who died in 2018.

PIVOT Architecture of Eugene has designed a high-quality learning environment that will provide a 21st century learning environment that is safe, welcoming and sustainable. The building’s design reflects feedback by community members to provide the school building a warmer and more welcoming appearance, with elements such as a brick exterior, a more natural looking color scheme with blue, green and red, and larger windows to allow in more natural light.

The new Camas Ridge school building is made possible by voters in Eugene School District 4J, who resoundingly passed the school bond measure in November 2018 to fund capital improvements for 4J schools. In addition to the new Camas Ridge, the bond paid for the new Edison Elementary School Building and expansion to Gilham Elementary School, both of which opened this week. Construction continues on a fourth major construction project, the new North Eugene High School. The new high school, the first to be built in the Eugene-Springfield area in more than 50 years, will open in the fall of 2023.

Learn More 

Subscribe to Bond News Email Updates


Nuevo edificio para Camas Ridge en el horizonte

La remoción del edificio de 73 años indica que pronto comenzará la construcción de una escuela nueva y reluciente

A medida que un capítulo de la Escuela Primaria Camas Ridge llega a su fin, pronto comienza otro.

Los trabajadores han comenzado la demolición de la antigua estructura de la escuela del vecindario para dar paso a un nuevo edificio escolar que servirá a las generaciones venideras de estudiantes. Construido en 1949, el edificio de la escuela ha estado en la esquina de la avenida East 29th y la calle University St. desde 1949, fue conocida como Escuela Primaria Harris durante sus primeros 60 años y como Camas Ridge desde el 2009. Cientos de estudiantes y personal actuales y anteriores de Camas Ridge así como los miembros de la comunidad tuvieron la oportunidad de despedirse del edificio escolar durante un evento patrocinado por el distrito el pasado junio.

Debido a las limitaciones de la propiedad, el nuevo edificio aprobado por los votantes de bonos en 2018 no se puede construir hasta que se elimine el anterior. La construcción del nuevo edificio de dos pisos y 74,000 pies cuadrados por parte de Chambers Construction, con sede en Eugene, comienza inmediatamente después de la demolición y se espera que abra en el otoño de 2024.

Antes de la remoción del edificio escolar, el personal del 4J identificó y guardó elementos que se podrán reutilizar en la nueva escuela y en otras partes del distrito. La compañía local BRING Recycling también rescató numerosos artículos, incluidos portabicicletas, madera contrachapada reutilizable y aros de baloncesto, para que los miembros de la comunidad los reutilicen. El contratista reciclará la mayor cantidad de material posible para reducir al mínimo los viajes al vertedero.

Los contratistas certificados terminaron recientemente la reducción y retiraron los materiales peligrosos del edificio para garantizar que tanto los trabajadores como el vecindario se mantengan seguros durante la demolición y construcción del nuevo edificio. Los trabajadores retirarán rápidamente el resto del edificio en las próximas semanas.

Los estudiantes y el personal de Camas Ridge se mudaron a la cercana Escuela Temporal Willard, donde estarán hasta que se inaugure el nuevo edificio escolar en el otoño de 2024. Los trabajadores trajeron algunos artículos preciados de Camas Ridge a su hogar temporal, incluidos sus murales de arte y el banco rosado que honra la memoria de Mouhammadou Faye, un querido estudiante que murió en el 2018.

La compañía PIVOT Architecture de Eugene diseñó un entorno de aprendizaje de alta calidad que proporcionará un ambiente de aprendizaje del siglo XXI seguro, acogedor y sostenible. El diseño del edificio reflejará los cambios solicitados por los miembros de la comunidad para darle al edificio de la escuela una apariencia más cálida y acogedora, con elementos como un exterior de ladrillo, una combinación de colores de apariencia más natural con azul, verde y rojo, y ventanas más grandes para permitir una entrada de más luz natural.

El nuevo edificio escolar Camas Ridge es posible gracias a los votantes del Distrito Escolar de Eugene 4J, quienes aprobaron rotundamente la medida de bonos escolares en noviembre del 2018 para financiar mejoras capitales para las escuelas 4J. Además del nuevo Camas Ridge, el bono pagó el nuevo edificio de la Escuela Primaria Edison y la expansión a la Escuela Primaria Gilham, las cuales abrieron esta semana. La construcción continúa en un cuarto gran proyecto de construcción, la nueva Preparatoria North Eugene. Esta nueva preparatoria es la primera que se construye en el área de Eugene-Springfield en más de 50 años y abrirá en el otoño de 2023.

Obtenga más información 

Suscríbase a las actualizaciones del bono por correo electrónico

Posted in Bond, Bond 2018, Featured, News | Comments closed

4J Boosts Compensation for Transportation, Grounds Staff

Información en español

Transportation employees to receive 20 percent pay raise, bonuses during 2022–23 school year • Groundskeepers also eligible for bonuses

Apply TODAY!

Eugene School District 4J is increasing compensation for transportation employees and groundskeepers as the district seeks to hire and retain employees in hard-to-fill jobs.

The district is increasing hourly wages by 20 percent for transportation employees for the entire 2022–23 school year. With the increase, the salary range for fully licensed bus drivers will range from $19.41–$23.65/hour. In addition, employees who continue in transportation positions will receive up to a total of $3,000 in bonuses—$1,000 paid if they remain on the district payroll in each December, April and June.

Eligible transportation employees are bus and van drivers, bus aides, dispatch support, mechanics, routers, route planning coordinators and trainers.

4J groundskeepers also will be eligible for bonuses during the school year. Senior groundskeepers will receive up to a total of $3,000 in bonuses—$1,000 paid if they were on the district payroll in July and remain an employee in each November and March. Senior groundskeepers hired on a seasonal basis will receive a $500 sign-on bonus and another $1,000 completion bonus paid during their final month of employment.

Finally, seasonal grounds and building maintenance workers who completed their summer assignments will receive bonuses totaling $600.

The school board approved the compensation agreements on August 17, following ratification by OSEA, the union representing 4J’s classified employees.

4J continues to have too few candidate for certain positions, including bus drivers and groundskeepers, amid a continuing nationwide labor shortage. The compensation increase is one of several steps 4J is taking to hire and retain qualified employees in rewarding positions serving the local community.

To see 4J job openings and apply online, go to 4j.lane.edu/jobs.

Learn More

4J Job Openings
Transportation Compensation Agreement
Senior Groundskeeper Compensation Agreement
Seasonal Maintenance & Grounds Compensation Agreement
Classified Salary Schedule


El 4J aumenta la compensación para el personal de transporte y mantenimiento de terrenos

Los empleados de transporte recibirán un aumento salarial del 20 por ciento y bonificaciones durante el año escolar 2022–23 • Los jardineros también son elegibles para bonificaciones

El Distrito Escolar de Eugene 4J está aumentando la compensación para los empleados de transporte y los jardineros a medida que el distrito busca contratar y retener empleados en puestos difíciles de cubrir.

El distrito está aumentando los salarios por hora en un 20 por ciento para los empleados de transporte durante todo el año escolar 2022-23. Con el aumento, el rango de salario para los choferes de autobús con licencia completa oscilará entre $19,41 y $23,65 por hora. Además, los empleados que continúen en puestos de transporte recibirán hasta un total de $3,000 en bonos—$1,000 pagados si permanecen en la nómina del distrito en diciembre, abril y junio.

Los empleados de transporte elegibles son los choferes de autobuses y camionetas, ayudantes de autobuses, apoyo de despacho, mecánicos, enrutadores, coordinadores de planificación de rutas y entrenadores.

Los jardineros del 4J también serán elegibles para bonos durante el año escolar. Los jardineros experimentados recibirán hasta un total de $3,000 en bonos: $1,000 pagados si estaban en la nómina del distrito en julio y siguen siendo empleados en noviembre y en marzo. Los jardineros experimentados contratados por temporada recibirán un bono de inicio de temporada de $500 y otro bono de finalización de temporada de $1,000 pagado durante su último mes de empleo.

Finalmente, los trabajadores de mantenimiento de edificios y terrenos de temporada que completaron sus asignaciones de verano recibirán bonos por un total de $600.

La junta escolar aprobó los acuerdos de compensación el 17 de agosto, luego de la ratificación de OSEA, el sindicato que representa a los empleados clasificados del 4J.

El 4J sigue teniendo muy pocos candidatos para ciertos puestos, incluyendo choferes de autobús y jardineros, en medio de una continua escasez de mano de obra en todo el país. El aumento de la compensación es uno de varios pasos que el 4J está tomando para contratar y retener empleados calificados en puestos gratificantes que sirven a la comunidad local.

Para ver las ofertas de trabajo del 4J y postularse en línea, vaya a 4j.lane.edu/jobs.

Obtenga más información

Puestos de trabajo abiertos en el 4J
Acuerdo de compensación para choferes
Acuerdo de trabajo para jardineros experimentados
Acuerdos de trabajo para personal temporal de mantenimiento y terrenos
Tabla de salarios clasificados

Posted in COVID, Featured, News | Comments closed

Board Meeting Summary: September 7, 2022

Información en español

September 7, 2022
School Board Regular Meeting

On Wednesday, September 7, the school board held a regular meeting. The session was open to the public via live video on Zoom, live audio stream, and radio broadcast on KRVM 1280-AM and 98.7-FM.

Regular Meeting

Introductory Comments

Superintendent Andy Dey discussed the recent back-to-school event for 4J staff; the first day of school for 4J students; the preparation of student-athletics for the fall sports season; and the death of a South Eugene High School student the day before (watch). Board Chair Maya Rabasa discussed staff preparation for the start of the new school year, the back-to-school event for 4J staff, and the North region planning process. She also led the board in a moment of silence for the South Eugene High School student who had died (watch).

Items for Information

• Received an update on the start of the new school year (watch): Superintendent Dey updated board members about the 2022–23 school year, which started earlier in the day for most 4J students.

• Received an update on bond-funded construction projects over the summer (watch): District staff updated board members on the progress over the summer of construction projects paid for by the bond measure local voters approved in 2018.

Items for Action

Approved consent calendar (watch): With a single vote, the board approved contracts to automate building control systems at Buena Vista Spanish Immersion Elementary School and paint and pressure wash both BV and South Eugene High School. It also approved the official minutes for the August 17 board meeting and January 26 board retreat. The vote was unanimous.

Approved changes to board policies (watch): The board approved changes to board policies related to immunization, physical examination, vision screening and eye examination, and dental screening. The changes being considered are recommended to better align with existing rules and best practice for enrolling students. The vote was unanimous.

Approved revised location and topic for continued annual retreat (watch):  The board is holding its annual retreat over two separate dates: Sept. 6 and Oct. 1. The board voted to change the topic of the Oct. 1 session to be held virtually to continued goal-setting rather than team-building. The vote was unanimous.

Approved change to public comment period (watch): The board voted to grant the board chair the discretion to extend a “grace period” to a speaker during the public comment period whose testimony runs past the allotted three minutes before moving to the next speaker. The vote was unanimous.

Items for Future Action (board action is expected at a later meeting)

• Considered proposed resolution on school emergency response plan (watch): Superintendent Dey provided board members with information about the all-hazards Emergency Operations Plan that is being drafted that covers all school sites and buildings. The plan’s objectives are to protect the safety and welfare of students, employees, and staff; provide a safe and coordinated response to emergencies; protect the district’s buildings and property; and enable a school to restore normal operations with minimal confusion in the shortest time possible.

Public Input

The board heard live public comment virtually via Zoom (watch). Two people spoke about starting wages for 4J’s classified employees and the location of board meetings. To request to provide public comment to the school board, community members may complete an online request form by the Monday before the next regular board meeting. Community members also may send comments via email to board@4j.lane.edu.


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen de la reunión de la junta del 7 de septiembre de 2022

Reunión ordinaria de la junta escolar

El miércoles 7 de septiembre, la junta escolar sostuvo una reunión ordinaria. La sesión estuvo abierta al público a través de video en vivo por Zoom, transmisión de audio en vivo y transmisión de radio en las KRVM 1280-AM y 98.7-FM.

Reunión regular

Comentarios introductorios

El superintendente Andy Dey habló sobre el reciente evento de regreso a la escuela para el personal del 4J; el primer día de clases para los estudiantes del 4J; la preparación de atletismo estudiantil para la temporada deportiva de otoño; y la muerte de una estudiante de la Preparatoria South Eugene el día anterior (ver). La presidenta de la junta, Maya Rabasa, habló sobre la preparación del personal para el comienzo del nuevo año escolar, el evento de regreso a clases para el personal del 4J y el proceso de planificación de la región norte. También dirigió a la junta en un momento de silencio por la estudiante de la Preparatoria South Eugene que murió (ver).

Elementos de información

  • Se recibió una actualización sobre el comienzo del nuevo año escolar (ver): el superintendente Dey actualizó a los miembros de la junta sobre el año escolar 2022–23, que comenzó más temprano para la mayoría de los estudiantes del 4J.
  • Se recibió una actualización sobre los proyectos de construcción financiados con bonos durante el verano (ver): El personal del distrito actualizó a los miembros de la junta sobre el progreso durante el verano de los proyectos de construcción pagados por la medida de bonos aprobada por los votantes locales en el 2018.

Elementos para la acción

  • Calendario de consentimiento aprobado (ver): Con un solo voto, la junta aprobó contratos para automatizar los sistemas de control de edificios en la escuela primaria de inmersión en español Buena Vista y pintar y lavar a presión tanto BV como South Eugene High School. También aprobó las actas oficiales de la reunión de la junta del 17 de agosto y el retiro de la junta del 26 de enero. La votación fue unánime.
  • Cambios aprobados a las políticas de la junta (reloj): La junta aprobó cambios a las políticas de la junta relacionadas con la inmunización, el examen físico, los exámenes de la vista optómetro y oftalmólogo, y el examen dental. Se recomiendan los cambios que se están considerando para alinearse mejor con las reglas existentes y las mejores prácticas para inscribir a los estudiantes. La votación fue unánime.
  • Se aprobó la ubicación y el tema revisados ​​para continuar el retiro anual (ver): La junta llevará a cabo su retiro anual en dos fechas distintas: el 6 de septiembre y el 1 de octubre. La junta votó para cambiar el tema de la sesión del 1 de octubre que se llevará a cabo virtualmente para continuar con fijar objetivos en vez de construir equipos. La votación fue unánime.
  • Cambio aprobado al período de comentario público (vigilancia): La junta votó para otorgar al presidente de la junta la discreción de extender un “período de gracia” a un orador durante el período de comentario público cuyo testimonio supere los tres minutos asignados antes de pasar al siguiente orador . La votación fue unánime.

Elementos para acción futura (se espera acción de la junta en una reunión posterior)

  • Se consideró la resolución propuesta sobre el plan de respuesta de emergencia escolar (ver) El superintendente Dey proporcionó a los miembros de la junta información sobre el Plan de operaciones de emergencia para todos los peligros que se está redactando y que cubre a todos los sitios escolares y edificios. Los objetivos del plan son proteger la seguridad y el bienestar de los estudiantes, empleados y personal; proporcionar una respuesta segura y coordinada a las emergencias; proteger los edificios y la propiedad del distrito; y permitir que una escuela restablezca las operaciones normales con la mínima confusión en el menor tiempo posible.

Aporte público

La junta escuchó comentarios públicos en vivo virtualmente a través de Zoom (ver). Dos personas hablaron sobre los salarios iniciales de los empleados clasificados del 4J y la ubicación de las reuniones de la junta. Para solicitar proporcionar comentarios públicos a la junta escolar, los miembros de la comunidad pueden completar un formulario de solicitud en línea antes del lunes anterior a la próxima reunión ordinaria de la junta. Los miembros de la comunidad también pueden enviar comentarios por correo electrónico a board@4j.lane.edu.

Agenda y materiales

Materiales de la reunión de la junta del 7 de septiembre

Audio de la reunión de la junta del 7 de septiembre

Video de la reunión de la junta del 7 de septiembre

 

NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones en una reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar


Posted in Board, Featured, News | Comments closed

District Adopts New K-5 Comprehensive Health Curriculum

Información en español

New learning materials promote health & grow health literacy

4J elementary school students are starting the 2022–23 with a new, high quality, developmentally-appropriate comprehensive health curriculum to help grow their health literacy.

The Oregon Department of Education (ODE) requires all school districts to provide comprehensive health education at the elementary level. The goal is to provide students with the knowledge and skills necessary to develop, maintain and promote healthy behaviors. 4J’s new health curriculum is aligned with best practices in health education.

4J adopted The Great Body Shop curriculum following an extensive, teacher-led selection and review process. The adoption team was compsed of diverse, well-rounded 4J educators from each of the four high school regions, including K–5 teachers, staff development specialists, an elementary PE teacher, school counselors, special education specialists and a district equity manager. The team engaged in a rigorous review of the two ODE endorsed K–5 Health curricula (Health & Wellness by McGraw Hill and The Great Body Shop) using a detailed evaluation rubric.

The adoption team unanimously selected The Great Body Shop to pilot in 10 elementary schools. Families of students in the pilot classrooms were sent a survey to provide feedback. Following the pilot, the team unanimously recommended The Great Body Shop curriculum for adoption.

Bond funding that local voters approved in November 2018 paid for the new learning materials. Teachers have received professional development training to help them start off on the right foot and the curriculum publisher will provide annual training.

Learn More
The Great Body Shop presentation for families
ODE Health Education Overview
CDC National Health Education Standards


El distrito adopta un nuevo currículo de salud integral para K-5

Nuevos materiales de aprendizaje promueven la salud y aumentan la alfabetización en salud

Los estudiantes de las escuelas primarias 4J están comenzando el 2022-23 con un nuevo currículo de salud integral, de alta calidad y de desarrollo integral apropiado para ayudar a aumentar la alfabetización en salud.

El Departamento de Educación de Oregón (ODE) requiere que todos los distritos escolares brinden educación integral sobre la salud en el nivel primario. El objetivo es proporcionar a los estudiantes el conocimiento y las habilidades necesarias para desarrollar, mantener y promover comportamientos saludables. El nuevo currículo de salud del 4J está alineado con las mejores prácticas en educación para la salud.

El 4J adoptó el currículo de The Great Body Shop luego de un extenso proceso de selección y revisión dirigido por maestros. El equipo de adopción estuvo compuesto por educadores 4J diversos y calificados de cada una de las cuatro regiones de preparatorias, incluidos maestros de K–5, especialistas en desarrollo del personal, un maestro de educación física de primaria, consejeros escolares, especialistas en educación especial y un administrador de equidad del distrito. El equipo participó en una revisión rigurosa de los dos currículos de Salud K-5 respaldados por ODE (Salud y Bienestar de McGraw Hill y The Great Body Shop) utilizando una rúbrica de evaluación detallada.

El equipo de adopción seleccionó por unanimidad a The Great Body Shop para realizar una prueba piloto en 10 escuelas primarias. A las familias de los estudiantes en las aulas piloto se les envió una encuesta para brindar sus comentarios. Después del piloto, el equipo recomendó por unanimidad el currículo de The Great Body Shop para su adopción.

Los fondos de bonos que los votantes locales aprobaron en noviembre del 2018 pagaron los nuevos materiales de aprendizaje. Los maestros han recibido capacitación de desarrollo profesional para ayudarlos a comenzar con el pie derecho y la editorial del currículo brindará capacitación anual.

Más información

The Great Body Shop para familias
Resumen de educación sobre la salud de ODE
Estándares nacionales de educación sobre la salud de los CDC

Posted in Bond 2018, Featured, News | Comments closed

Back to School Safety: Walk, Bike & Drive Safely

Información en español

Safety reminders as students return to school

Nearly 16,000 students will be heading to school this week, and motorists need to slow down and exercise good judgment as they travel near schools.

4J students get to and from school by bus, car, bike, skateboard, or walking. Neighborhoods around schools will see a significant increase in pedestrian and vehicle traffic, especially around dropoff and pickup times.

Motorists are reminded to slow down, watch out for children, and be cautious and aware as they travel near schools. Students walking and biking are reminded to travel carefully, follow the road rules, and watch out for cars.

Here are some reminders and tips to make the commute safer and smoother for everyone. Thank you for helping keep students safe!

Drivers

  • Watch out for children near schools, parking lots, bus stops, sidewalks, and in the street.
  • Reacquaint yourself with local school zones, including signs showing when a school zone begins and ends.
  • Always obey the school zone speed limits. The speed limit in all school zones is 20 mph from 7 a.m.–5 p.m.
  • Never change lanes or pass other vehicles while driving in a school zone.
  • Always stop for school buses that are loading or unloading students. When school bus safety lights are flashing, drivers approaching the bus in either direction must stop and remain stopped until the lights stop flashing.
  • Obey school traffic patrol monitors (crossing guards) and stop for students to cross the road — It’s the law.
  • Stay off of your phone. No texting and driving, ever!

Parents

  • Know your school rules about student drop-offs. Most schools have parent drop-off areas separate from the bus drop-off area, for student safety.
  • Never use emergency vehicle lanes or spaces, or disabled parking unless authorized, to drop off or pick up students.
  • Talk with your children about traffic safety. Point out safe places to cross the street and identify areas of potential danger.
  • Know your bus stop locations and times, and review and reinforce school bus safety rules.
  • Want help planning an active transportation—such as walk or bike—route to school? Email saferoutes@4j.lane.edu or call 541-516-0887.

Students

  • If you walk to school:
    • Use bike paths and sidewalks where available.
    • If there is no sidewalk or bike path, walk along the side of the road facing oncoming traffic.
    • Do not text, watch videos or play games on your device while walking, especially while wearing headphones. This distraction can lead to walking into traffic.
  • If you ride a bike, skateboard or scooter to school:
    • Always wear your helmet.
    • Use the bike path where available.
    • If there are no bike paths, ride with traffic.
    • Your bike must have a light on if you are riding after dark.
  • If you ride the bus to school:
    • Arrive at your stop early and stay out of the street while waiting for the bus.
    • Make sure the bus comes to a complete stop before trying to enter or exit.
    • Cross in front of the bus or as directed by the driver.
    • Watch out for cars even while the bus lights are flashing.
    • Follow all the safety rules while on the bus.

Seguridad para el regreso a clases: Caminen, anden en bicicleta y conduzcan con seguridad

Recordatorios de seguridad cuando los estudiantes regresan a la escuela

Casi 16,000 estudiantes se dirigirán a la escuela esta semana, y los automovilistas deben reducir la velocidad y ejercer buen juicio cuando viajan cerca de las escuelas.

Los estudiantes del 4J van y vienen de la escuela en autobús, automóvil, bicicleta, patineta o caminando. Los vecindarios alrededor de las escuelas verán un aumento significativo en el tráfico de peatones y vehículos, especialmente alrededor de los horarios de entrega y recogida.

Se recuerda a los automovilistas que reduzcan la velocidad, tengan cuidado con los niños y sean cautelosos y conscientes cuando viajen cerca de las escuelas. Se recuerda a los estudiantes que caminan y andan en bicicleta que viajen con cuidado, sigan las reglas de tránsito y tengan cuidado con los automóviles.

Aquí hay algunos recordatorios y consejos para hacer que el viaje sea más seguro y tranquilo para todos. ¡Gracias por ayudar a mantener seguros a los estudiantes! 

Conductores

  • Tengan cuidado con los niños cerca de las escuelas, estacionamientos, paradas de autobús, aceras y en la calle.
  • Vuelvan a familiarizarse con las zonas escolares locales, incluidas las señales que muestran cuándo comienza y termina una zona escolar.
  • Obedezcan siempre los límites de velocidad de la zona escolar. El límite de velocidad en todas las zonas escolares es de 20 mph de 7 am a 5 pm
  • Nunca cambien de carril ni rebase a otros vehículos mientras conduce en una zona escolar.
  • Siempre deténganse en los autobuses escolares que están cargando o descargando estudiantes. Cuando las luces de seguridad del autobús escolar estén parpadeando, los conductores que se acerquen al autobús en cualquier dirección deben detenerse y permanecer detenidos hasta que las luces dejen de parpadear.
  • Obedezcan a los vigilantes de tránsito escolar (guardias de cruce) y deténganse para que los estudiantes crucen la calle. Es la ley.
  • Manténganse alejados de su teléfono. No envien mensajes de texto y conduzcan, ¡nunca!

Padres

  • Conozcan las reglas de su escuela sobre la entrega de estudiantes. La mayoría de las escuelas tienen áreas para dejar o recoger estudiantes para los padres separadas del área para dejar o recoger del autobús, para la seguridad de los estudiantes.
  • Nunca use los carriles o espacios para vehículos de emergencia, o el estacionamiento para discapacitados, a menos que esté autorizado, para dejar o recoger estudiantes.
  • Hablen con sus hijos sobre la seguridad vial. Señalen lugares seguros para cruzar la calle e identifiquen áreas de peligro potencial.
  • Conozcan las paradas de autobús y revisen y refuercen las reglas de seguridad del autobús escolar.
  • ¿Quiere ayuda para planificar una ruta de transporte activo, como caminar o andar en bicicleta, hacia la escuela? Envíe un correo electrónico a saferoutes@4j.lane.edu o llame al 541-516-0887.

Estudiantes

  • Si caminas a la escuela:
    • Usa los senderos para bicicletas y las aceras donde estén disponibles.
    • Si no hay acera o sendero para bicicletas, camina por el lado de la carretera de frente al tráfico que se aproxima.
    • No envíes mensajes de texto, no mires videos ni juegues juegos en tu dispositivo mientras caminas, especialmente si usas audífonos. Esta distracción puede llevarte a caminar hacia el tráfico.
  • Si vas en bicicleta, patineta o scooter a la escuela:
    • Usa siempre tu casco.
    • Utiliza el carril bici donde esté disponible.
    • Si no hay ciclovías, circula con el tráfico.
    • Tu bicicleta debe tener una luz encendida si conduces después del anochecer.
  • Si viajas en autobús a la escuela:
    • Llega temprano a tu parada y manténte fuera de la calle mientras esperas el autobús.
    • Asegúrate de que el autobús se detenga por completo antes de intentar entrar o salir.
    • Cruza por delante del autobús o según las indicaciones del chofer.
    • Ten cuidado con los automóviles, incluso cuando las luces del autobús están parpadeando.
    • Sigue todas las reglas de seguridad mientras estés en el autobús.
Posted in Featured, News | Comments closed

Board Retreat Summary: September 6, 2022

Información en español

September 6, 2022
School Board Retreat

On Tuesday, September 6, the school board held the first session of its annual board retreat virtually. The meeting was open to the public via Zoom.

Board Retreat

Board members discussed establishing meeting agreements, setting board goals and selecting working agreements for general board work during the 2022–23 school year. They will meet virtually for a second board retreat session on October 1 to continue discussing 2022–23 board goals.

Agenda and Materials

September 6 board retreat agenda and materials
September 6 board retreat video recording


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen del retiro de la junta del 6 de septiembre de 2022

Retiro de la junta escolar

El martes 6 de septiembre, la junta escolar celebró virtualmente la primera sesión de su retiro anual de la junta. La reunión fue abierta al público por Zoom.

Retiro de la junta

Los miembros de la junta discutieron el establecimiento de acuerdos de reunión, el establecimiento de objetivos de la junta y la selección de acuerdos de trabajo para el trabajo general de la junta durante el año escolar 2022–23. Se reunirán virtualmente para una segunda sesión de retiro de la junta el 1 de octubre para continuar discutiendo las metas de la junta para el año escolar 2022–23.

Agenda y materiales

Agenda y materiales del retiro de la junta del 6 de septiembre
Video del retiro de la junta del 6 de septiembre


NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones en una reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar


Posted in Board, Featured, News | Comments closed

Rebuild, Reuse, Recycle: Camas Ridge

Información en español

Old materials find new uses: Aim is to reduce waste

The last of three new school buildings will soon be under construction, thanks to the community’s support of the 2018 bond measure.

Crews are demolishing the 73-year-old Camas Ridge Elementary School building to make way for a new state-of-the-art building to be built at the same location. Sustainability is a goal right from the start. Not only will the new school be more energy-efficient and sustainable—designed to the equivalent of LEED Silver standards—sustainability also is taken into account in removing the old building it will replace.

So where does all the stuff go? Within the construction schedule’s tight timeline, the district strives to find new uses for replaced materials.

Materials that will be used in the new building—teachers’ classroom materials, library books and other items—are packed and moved. Then the district takes steps to find ways to reuse or recycle the remaining items left in the buildings. Specific items at Camas Ridge that were safely removed for reuse include its art murals, pink bench, skateboard rack as well as the large wooden canopy for its outdoor classroom.

Materials are salvaged to reuse in other 4J facilities. Desks, doorknobs, chairs, bookshelves, kitchen gear, building materials and other items that are in good condition, suitable, and expected to be needed for reuse in other 4J schools are taken to the other school locations or put in storage for future use.

BRING Recycling and other local nonprofit organizations are then invited to sort through and take any materials for reuse or recycling. For example, when the old Howard school building was being replaced, surplus kitchen equipment was donated to the Eugene Mission, which had lost all of its kitchen equipment in a fire.

Finally, as the demolition progresses, metal building materials and anything else the contractor finds to be of value are salvaged and reused or recycled.

Each step finds new uses for more materials. In the end, most items and much of the old school building materials are reused or recycled.

New School Building: Camas Ridge Elementary School


Reconstruir, reutilizar, reciclar: Edición Camas Ridge

Se les encuentra nuevos usos a los materiales viejos con el objetivo de reducir el desperdicio

El último de los tres nuevos edificios escolares pronto estará en construcción, gracias al apoyo de la comunidad a la medida de bonos del 2018.

Los equipos están demoliendo el edificio de la Escuela Primaria Camas Ridge de 73 años de antigüedad para dar paso a un nuevo edificio de última generación que se construirá en el mismo lugar. La sostenibilidad es un objetivo desde el principio. La nueva escuela no sólo será más eficiente en el consumo de energía sostenible (diseñada con el equivalente de los estándares LEED Silver), sino que también se tendrá en cuenta la sostenibilidad al retirar el antiguo edificio que reemplazará.

Entonces, ¿dónde van todas las cosas? Dentro del ajustado cronograma de construcción, el distrito se esfuerza por encontrar nuevos usos para los materiales reemplazados.

Los materiales que se utilizarán en el edificio temporal (materiales para el salón de clases de los maestros, libros de la biblioteca y otros artículos) se empaquetan y trasladan. Luego, el distrito toma medidas para encontrar formas de reutilizar o reciclar los elementos restantes que quedan en los edificios. Los elementos específicos en Camas Ridge que se retiraron de forma segura para su reutilización incluyen sus murales de arte, banco rosado, estantes para las patinetas, así como el gran dosel de madera para el salón de clases al aire libre.

Los materiales se recuperan para reutilizarlos en otras instalaciones del 4J. Los escritorios, picaportes, sillas, estanterías, utensilios de cocina, materiales de construcción y otros artículos que están en buenas condiciones, son adecuados y se espera que sean necesarios para su reutilización en otras escuelas 4J, se llevan a otras escuelas o se almacenan para uso futuro.

Luego se invita a BRING Recycling y otras organizaciones locales sin fines de lucro a clasificar y tomar cualquier material para reutilizarlo o reciclarlo. Por ejemplo, cuando se reemplazó el antiguo edificio de la escuela Howard, se donó el equipo de cocina excedente a Eugene Mission, que había perdido todo su equipo de cocina en un incendio.

Finalmente, a medida que avanza la demolición, los materiales de construcción metálicos y cualquier otra cosa que el contratista considere de valor se rescatan y reutilizan o reciclan.

Cada paso encuentra nuevos usos para más materiales. Al final, la mayoría de los artículos y gran parte de los materiales de construcción de la vieja escuela se reutilizan o reciclan.

Nuevo edificio escolar: Escuela primaria Camas Ridge

Posted in Bond, Featured, News | Comments closed

Free Weekly COVID-19 Testing Available

Información en español

Sign up for optional weekly testing using take-home saliva test • 2022–23 school year

Eugene School District 4J is offering all students access to free weekly COVID-19 testing during the 2022–23 school year.

This is second year 4J is partnering with the Oregon Health Authority and the University of Oregon to provide this voluntary weekly screening testing for students in grades K–12 via a take-home saliva test. This is an optional program, so interested students must opt-in by completing the following steps:

*Opt-in is required even if your student participated last year.

Step 1: Register your student at tinyurl.com/k12covidscreening

Step 2: Print, fill out and return the completed consent form to your school. If you are unable to print the form, please contact your school for assistance.
• Ages 5-14: tinyurl.com/OHAconsent5-14
• Ages 15-18: tinyurl.com/OHAconsent

Here’s how the program works: Each week, your child’s school will distribute collection kits to registered students that they take home. A sample of the student’s saliva using the kit is collected at home and then returned to the school on a designated day. The school forwards the students’ samples to the UO lab for testing.

Test results are made available to students and families using a secure online portal, typically one to two days after the tests are returned to the school. Schools will not receive the test results and only will be notified if there is a positive case.

Staff Testing

Weekly screening testing for K–12 teachers and staff also is available, with free weekly at-home testing by mail through a different OHA program. This testing will be offered through the end of the 2022-2023 academic year or until funding is exhausted.

Staff signup form: bit.ly/4Jstafftesting

About Screening Testing

Screening testing is a public health measure that supports detection of COVID-19.

Public health officials currently recommend routine screening testing only for people who are unvaccinated or only partially vaccinated. Because COVID-19 vaccines are very effective in reducing the risk of infection, the likelihood of a fully vaccinated person contracting COVID-19, while possible, is very low compared with those unvaccinated. However, all students and staff may participate in screening testing.

The Oregon Health Authority is funding the testing program through a grant from the U.S. Department of Health and Human Services.

Health and Safety Measures 

4J is committed to the health and safety of all its students and staff. Important COVID-19 protocols include:

  • vaccination required for staff and volunteers, recommended for students
  • free rapid testing onsite at all schools for students and staff who develop symptoms
  • ventilation upgrades including bipolar ionization air purifying units installed in all schools’ HVAC systems
  • routine cleaning and/or disinfection of high-touch surfaces, and
  • frequent hand washing, hand hygiene and respiratory etiquette.

Learn More

COVID-19 Testing for Students in Grades K–12
COVID-19 Testing for School Staff
4J COVID-19 Communicable Disease Management Plan


Pruebas semanales gratis de COVID-19 disponibles • Año escolar 2022-23

Regístrese para pruebas semanales opcionales gratis usando la prueba de saliva para llevar a casa

El Distrito Escolar de Eugene 4J ofrece a todos los estudiantes acceso a pruebas semanales gratis del COVID-19 durante el año escolar 2022–23.

Este es el segundo año en que el 4J se asocia con la Autoridad de Salud de Oregón y la Universidad de Oregón para proporcionar esta prueba de detección semanal voluntaria para estudiantes en los grados K-12 a través de una prueba de saliva para llevar a casa. Este es un programa opcional, por lo que los estudiantes interesados ​​deben participar completando los siguientes pasos:

*Para recibir las pruebas debe registrarse este año aún si su estudiante participó el año pasado.

Paso 1: Registre a su estudiante en tinyurl.com/k12covidscreening

Paso 2: Imprima, complete y devuelva el formulario de consentimiento completo a su escuela. Si no puede imprimir el formulario, comuníquese con su escuela para obtener ayuda.

Así es como funciona el programa: cada semana, la escuela de su hijo distribuirá kits de recolección a los estudiantes registrados para que se los lleven a casa. Una muestra de la saliva del estudiante que usa el kit se recolecta en casa y luego se devuelve a la escuela en un día designado. La escuela envía las muestras de los estudiantes al laboratorio de la UO para su análisis.

Los resultados de las pruebas se ponen a disposición de los estudiantes y las familias mediante un portal en línea seguro, generalmente uno o dos días después de que las pruebas se devuelven a la escuela. Las escuelas no recibirán los resultados de las pruebas y solo serán notificadas si hay un caso positivo.

Pruebas para el personal

También se encuentran disponibles pruebas de detección semanales para maestros y personal de los K–12, con pruebas semanales gratis en el hogar por correo a través de un programa diferente de la OHA. Esta prueba se ofrecerá hasta el final del año académico 2022-2023 o hasta que se agoten los fondos.

Formulario de registro de personal: bit.ly/4Jstafftesting

Acerca de las pruebas de detección

Las pruebas de detección son una medida de salud pública que respalda la detección del COVID-19.

Los funcionarios de salud pública actualmente recomiendan pruebas de detección de rutina solo para personas que no están vacunadas o solo parcialmente vacunadas. Debido a que las vacunas contra el COVID-19 son muy efectivas para reducir el riesgo de infección, la probabilidad de que una persona completamente vacunada contraiga el COVID-19, si bien es posible, es muy baja en comparación con las personas que no están vacunadas. Sin embargo, todos los estudiantes y el personal pueden participar en las pruebas de detección.

La Autoridad de Salud de Oregón está financiando el programa de pruebas a través de una subvención del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU.

Medidas de salud y seguridad 

El 4J está comprometido con la salud y la seguridad de todos sus estudiantes y personal. Los protocolos importantes del COVID-19 incluyen:

  • vacunación requerida para el personal y los voluntarios, recomendada para los estudiantes
  • pruebas rápidas gratis hechas en todas las escuelas para los estudiantes y el personal que desarrollan síntomas
  • actualizaciones de ventilación, incluyendo las unidades de purificación de aire de ionización bipolar instaladas en los sistemas HVAC de todas las escuelas
  • limpieza de rutina y/ o desinfección de superficies de alto contacto, y
  • lavado frecuente de manos, higiene de manos y etiqueta respiratoria.

Obtenga más información

Pruebas del COVID-19 para estudiantes en los grados K–12
Pruebas del COVID-19 para el personal escolar
Plan de manejo del 4J de la enfermedad contagiosa del COVID-19

Posted in COVID, Featured, News | Comments closed

All School Offices Now Open!

Información en español

School staff are busy getting ready for first day

Do you need to contact your school? Now is the time! All school offices are now open and have resumed regular hours.

Contact Your SchoolEnroll Your StudentFind Your SchoolSchool CalendarParent Checklist: 14 Things to Do Before Sept. 7, 2022

High Schools:
Monday, August 8—Regular hours resume

Middle Schools:
Monday, August 8—Regular hours resume

Elementary Schools:
Monday, August 22—Regular hours resume

High school office staff work on a limited schedule during the summer. Elementary and middle school offices close for part of the summer, but staff return to work prior to the start of the new school year. Most central office staff work year-round.


Oficinas escolares abiertas

El personal escolar está ocupado alistándose ya para el primer día

¿Necesita ponerse en contacto con su escuela? ¡Ahora es el momento! Todas las oficinas escolares ahora están abiertas y han reanudado el horario regular.

Comuníquese con su escuela • Matricule a su estudiante • Encuentre su escuelaCalendario escolar • Lista de verificación para padres: 14 cosas que hacer antes del 7 de septiembre de 2022

Preparatorias:
Lunes 8 de agosto: Reanudan el horario regular

Secundarias:
Lunes 8 de agosto: Reanudan el horario regular

Escuelas primarias:
Lunes 22 de agosto: Reanudan el horario regular

El personal de las oficinas de preparatorias trabajan en un horario limitado durante el verano. Las oficinas de las escuelas primarias y secundarias cierran durante parte del verano, pero el personal regresa al trabajo antes del comienzo del nuevo año escolar. La mayoría del personal de la oficina central trabaja todo el año.

Posted in News | Comments closed
  • News Archives

  • RSS Recent Posts