950 West 22nd Avenue, Eugene, OR 97405
(541) 790-5000 Fax: (541) 790-5005
Attendance Line: (541) 790-5025
Grades: K–5
2022–23 Enrollment: 404
Principal: Natalie Oliver <oliver_n@4j.lane.edu>
Secretary: Ashley Snegirev <snegirev_a@4j.lane.edu.>
School Hours:
Monday–Thursday: 8:30 a.m.–3:00 p.m.
Friday: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
School Meals:
Breakfast and Lunch Menu
Free for all students in 2022–23
School-Level COVID-19 Management Plan
Middle School Region: Arts & Technology Academy, Roosevelt and Spencer Butte
High School Region: Churchill, South Eugene
Mission Statement:
We are committed to providing all students with meaningful learning opportunities designed to help each individual achieve full academic and social potential.
Program Description:
Adams is a thriving neighborhood school that emphasizes academic excellence, sustainability, citizenship and equity. Our talented and dedicated staff strives to provide differentiated instruction to challenge and support all students in achieving high levels of academic success, as well as social and emotional learning. Adams benefits from active parent and community involvement, offering students a variety of experiences including music, art, field trips, and participation in green school initiatives such as gardening, composting, and walking and biking to school.
School Highlights:
- Strong community-building activities promoting social/emotional learning through the Caring for Kids curriculum, Culturally Responsive PBIS, and Conscious Discipline
- Counselor support for individuals; whole-class and grade-level supports
- Premier Green School status; developing a Think Green curriculum; working closely
with Partnerships for Sustainable Schools, MECCA and BRING - Field-based science curriculum including participation in Salmon Watch, West Eugene Wetlands, School Garden Project, Mt. Pisgah and Outdoor School
- Commitment to anti-racist education and action, including affinity groups, culturally responsive teaching practices, and community action involvement
- An outstanding library collection available to all students weekly; student participation in SMART reading program
- Strong reading curriculum and tiered interventions for academic support
School Improvement Goals:
- All students have access to a high-quality education with positive, encouraging and highly skilled educators
- Identify, challenge, eliminate and prevent racism; change structures, policies, practices and behaviors that perpetuate racism; and integrate cultural competency at all levels of the school and in all relationships within the school
- Increase student achievement in reading and math as measured by both formative and summative indicators of student learning
- Ongoing staff development in making student-thinking visible and increasing student
engagement and challenge - Responsible stewardship of our resources and our environment, including education about and adoption of sustainable practices
- Continue developing staff and students skills in technology as learning and
communication tools, maximizing curiosity, organization and creativity
ODE school report cards and AYP reports
Escuela Primaria Adams
950 West 22nd Avenue, Eugene, OR 97405
(541) 790-5000 Fax: (541) 790-5005
Línea de asistencia estudiantil: (541) 790-5025
Grados: K–5
Matrícula en 2022–23: 404
Directora: Natalie Oliver <oliver_n@4j.lane.edu>
Secretaria: Ashley Brooks <brooks_as@4j.lane.edu>
Horas escolares:
De lunes a jueves: 8:30 a.m. a 3:00 p.m.
Viernes: 8:30 a.m. a 1:45 p.m.
Comidas escolares:
Menús de desayunos y almuerzos
Gratis para todos los estudiantes en 2022–23
Región de la secundaria: Academia de Artes y Tecnología, Roosevelt y Spencer Butte
Región de la preparatoria: Churchill y South Eugene
Declaración de principios:
Estamos comprometidos a proveerles a todos los estudiantes aprendizaje significativo y oportunidades diseñadas para ayudar a cada individuo a lograr su completo potencial académico y social.
Descripción del programa:
La Primaria Adams es una floreciente escuela de vecindario que enfatiza la excelencia académica, sostenibilidad, ciudadanía y equidad. Nuestro personal talentoso y dedicado se esfuerza por proveer instrucción diferenciada para desafiar y apoyar a todos los estudiantes a alcanzar altos niveles de logros académicos, así como aprendizaje emocional y social. La Adams se beneficia de la participación activa de los padres y la comunidad, ofreciéndoles a los estudiantes una variedad de experiencias que incluyen música, arte, excursiones, y la participación en iniciativas escolares verdes como jardinería, hacer compostaje y caminar o llegar a la escuela en bicicleta.
Aspectos destacados de la Adams:
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- Fuertes actividades de formación de comunidad que promueven el aprendizaje social y emocional a través del currículo “Cuidando a los niños” y el “PBIS” (Intervención y apoyo de comportamientos positivos)
- Apoyo de consejería para individuos; clases y a nivel de grado completo.
- Reconocida como escuela líder verde que lleva a cabo el currículo: “Piensa verde” junto con la Asociación de Escuelas Sostenibles, MECCA y BRING
- Currículo de ciencias basado en estudios de campo, que incluyen la participación en: el Monitoreo del salmón, en los Humedales del oeste de Eugene, el Proyecto de jardín escolar, Naturaleza Cercana, Mt. Pisgah y la Escuela al Aire Libre
- Relación de trabajo positiva con los estudiantes de la Universidad de Oregón en asociación con el Programa Líder Ambientalista de la UO.
- Alfabetismo digital fomentado a través del uso de aparatos tecnológicos que incluyen las computadoras personales, telescopios digitales, binoculares, el uso de clickers para respuestas estadísticas en clase, grabaciones de imagen y sonido digitales y los iPods y iPads
- Compromiso con las artes y las ciencias que provee a los estudiantes con: Noches de Ingeniería y el programa de arte: Conozcan a los Maestros
- La escuela consta con una colección sobresaliente de libros disponible a todos los estudiantes semanalmente; participación de los estudiantes en el programa de lectura: SMART
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Metas de la escuela para mejoramientos:
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- Que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de alta calidad con maestros positivos, alentadores y altamente cualificados
- Identificar, desafiar, eliminar y prevenir el racismo; cambiar estructuras, normas, prácticas y comportamientos que perpetúan el racismo e integrar competencias culturales en todos los niveles de la escuela y en todas las relaciones dentro de la escuela
- Incrementar los logros estudiantiles en lectura y matemáticas como es medido por ambas las evaluaciones sumativas y los indicadores de aprendizaje formativos
- Capacitación continua del personal para hacer visible el pensamiento de los estudiantes incrementando su participación con desafíos mentales
- Ser administradores responsables de nuestros recursos y nuestro ambiente, incluyendo la enseñanza y adopción de prácticas sostenibles
- Capacitación continua del personal y estudiantes en tecnología como herramientas de aprendizaje y comunicación, para maximizar la curiosidad, organización y creatividad
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