Plan developed with community input is slated for approval March 18 • Feedback invited via email
New funding is coming to Oregon schools, and each school district is developing its local plan for how to invest these funds to support student success.
The Student Success Act is targeted to increase achievement, close gaps between groups of students, and meet students’ mental and behavioral health needs, with a particular focus on groups of students who have historically experienced disparities, including economically disadvantaged students, students of color, students with disabilities, and students learning English as a second language.
Eugene School District 4J has developed its proposed plan to invest new state funds to support student success, aligned with extensive community input, student data and evidence-based best practices. The district has spent several months analyzing data, reviewing research, and seeking community input at public forums, small group meetings, targeted community events, and online surveys, to inform development of the plan to best support student success.
Major components of the plan include making significant investments to improve early reading skills; hiring more teachers to reduce class sizes in targeted grades; adding more mental health and behavioral supports for students; and providing full schedules for high schoolers. Through the investment plan, the district would hire nearly 100 new staff members and make other investments to support student success in the coming years.
Staff, parents, students and other community members are invited to provide feedback on the plan before it is finalized and submitted to the state.
The final community forum that was scheduled on Thursday, March 12, has been canceled, in accordance with new state guidance to help reduce the spread of coronavirus COVID-19. Community members who had planned to attend the forum are invited to review the proposed plan overview and details and share comments via email.
Proposed Plan Overview
Proposed Plan Details
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Student Investment Account: Draft Plan Overview
Community Input: Investments for Student Success
Learn More: Student Success Act
Subscribe: 4J Student Success Act updates
Plan para el éxito estudiantil: Foro cancelado, comentarios invitados
El plan desarrollado con aportes de la comunidad está programado para su aprobación el 18 de marzo • Comentarios invitados por correo electrónico
Nuevos fondos llegarán a las escuelas de Oregón, y cada distrito escolar está desarrollando su plan local sobre cómo invertir estos fondos para apoyar el éxito de los estudiantes.
La Ley de Éxito Estudiantil tiene como objetivo aumentar el rendimiento, cerrar las brechas entre grupos de estudiantes y satisfacer las necesidades de salud mental y conductual de los estudiantes, con un enfoque particular en grupos de estudiantes que históricamente han experimentado disparidades, incluidos estudiantes económicamente desfavorecidos, estudiantes de color, estudiantes con discapacidades y estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma.
El Distrito Escolar de Eugene 4J ha desarrollado su plan propuesto para invertir nuevos fondos estatales para apoyar el éxito de los estudiantes, alineado con una gran cantidad de aportes de la comunidad, datos de los estudiantes y mejores prácticas basadas en evidencia. El distrito ha pasado varios meses analizando datos, revisando investigaciones y buscando aportes de la comunidad en foros públicos, reuniones de grupos pequeños, eventos comunitarios específicos y encuestas en línea, para informar el desarrollo del plan para apoyar mejor el éxito de los estudiantes.
Los principales componentes del plan incluyen hacer inversiones significativas para mejorar las habilidades de lectura temprana; contratar más maestros para reducir el tamaño de las clases en los grados específicos; agregar más apoyos de salud mental y comportamiento para los estudiantes; y proporcionar horarios completos para estudiantes de secundaria. A través del plan de inversión, el distrito contrataría a casi 100 nuevos miembros del personal y realizaría otras inversiones para apoyar el éxito de los estudiantes en los próximos años.
El personal, los padres, los estudiantes y otros miembros de la comunidad están invitados a brindar comentarios sobre el plan antes de que se finalice y se envíe al estado.
El foro comunitario final que estaba programado para el jueves 12 de marzo se canceló, de acuerdo con la nueva guía estatal para ayudar a reducir la propagación del coronavirus COVID-19. Se invita a los miembros de la comunidad que habían planeado asistir al foro a revisar la plan propuesto y detalles y compartir comentarios por correo electrónico.
Descripción general del plan propuesto
Detalles del plan propuesto
Enviar comentarios por correo electrónico
Más información
Cuenta de inversión para estudiantes: descripción general del borrador del plan Aporte de
la comunidad: inversiones para el éxito de los estudiantes
Más información: Ley de Éxito de los Estudiantes
Suscríbase: Actualizaciones de la Ley de Éxito de los Estudiantes 4J
