What Is Erin’s Law?
In 2015, the Oregon legislature passed SB 856, also known as Erin’s Law. Erin’s Law requires the development and adoption of child sexual abuse prevention programs for students in kindergarten through 12th grade in all Oregon public schools.
SB 856 mandates that all Oregon Public Schools provide:
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A minimum of 4 instructional sessions (equal to or greater than a standard class period) of sex abuse prevention instruction per year for grades kindergarten through 12.
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Sexual abuse instruction that is integrated and part of required district comprehensive sexuality education plan and is aligned with state standards.
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Instruction that is age appropriate, medically accurate, and is not shame or fear based.
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Instruction that is culturally inclusive and is responsive to diverse students including race, ethnicity, gender identity and sexual orientation.
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A parental involvement component to inform parents about child sexual abuse topics.
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A professional training component for administrators, teachers and other school personnel.
https://www.oregon.gov/ode/students-and-family/healthsafety/Pages/SB-856,-Sex-Abuse-Prevention-Instruction.aspx
Erin’s Law:
Ley de Erin: Prevención de abuso sexual
¿Qué es la Ley de Erin?
En el 2015, la legislatura de Oregón aprobó la ley SB 856, también conocida como la Ley de Erin. La Ley de Erin requiere el desarrollo y la adopción de programas de prevención de abuso sexual infantil para estudiantes desde jardín de niños hasta el grado 12 en todas las escuelas públicas de Oregón.
La ley SB 856 exige que todas las escuelas públicas de Oregón proporcionen:
- Un mínimo de 4 sesiones de instrucción (igual o mayor que un período de clase estándar) de instrucción de prevención de abuso sexual por año para los grados de jardín de infantes a 12.
- Instrucción de abuso sexual que está integrada y es parte del plan integral de educación sexual del distrito y está alineado con los estándares estatales.
- Instrucción que sea apropiada para la edad, médicamente precisa y que no esté basada en la vergüenza o el miedo.
- Instrucción que sea culturalmente inclusiva y responda a estudiantes diversos, incluyendo raza, etnia, identidad de género y orientación sexual.
- Un componente de participación de los padres para informar a los padres sobre temas de abuso sexual infantil.
- Un componente de capacitación profesional para administradores, maestros y otro personal escolar.
