Las escuelas sirven a todos los estudiantes
Resolución de la mesa directiva escolar confirmando su apoyo para todos los estudiantes (español / inglés)
Immigration status questions and answers: Information in English
El Distrito Escolar de Eugene 4J tiene el compromiso de crear un ambiente seguro e inclusivo para todos nuestros estudiantes, empleados y familias. El Consejo Escolar de Eugene ha aprobado una resolución sobre su compromiso de ofrecer escuelas igualitarias y seguras para todos los estudiantes, sin importar su origen nacionál, ciudadanía o estado migratorio.
En el Distrito Escolar de Eugene 4J trabajamos muy duro para asegurar que nuestras escuelas sean un espacio seguro en donde cada uno de nuestros estudiantes aprenda. Esto incluye proteger a nuestros estudiantes de la discriminación, intimidación y acoso, y de asegurar que nuestros estudiantes y familias no tengan ningún obstáculo en su educación por motivos de su raza, etnicidad, religión, estado migratorio u otras características.
En los últimos meses, hemos escuchado muchas preguntas y preocupaciones sobre cómo asegurar que las escuelas sean lugares seguros para todos nuestros niños, incluyendo los estudiantes y familias que son inmigrantes documentados o indocumentados en los Estados Unidos. A continuación, se explican las respuestas a algunas de las preguntas más comunes que se tienen sobre las escuelas y la situación migratoria de los estudiantes y familias.
Pregunta: ¿Tiene una situación migratoria indocumentada un impacto en la educación de un niño en el Distrito Escolar de Eugene 4J?
Respuesta: No tiene ninguno. Las escuelas públicas tienen la obligación legal de educar a los niños sin importar la situación migratoria de los estudiantes o padres. Todos los niños tienen el mismo acceso a la educación pública sin tener en cuenta su situación migratoria. La Corte Suprema de los Estados Unidos ha mantenido ese derecho, consistente con la Cláusula de Protección Igualitaria de la Decimocuarta Enmienda de la Constitución de los EE.UU. (vea Plyler v. Doe, 1982).
P: ¿Pregunta el Distrito Escolar de Eugene 4J por la situación migratoria de un niño cuando se inscribe en una escuela?
R: No. Los distritos escolares públicos deben inscribir a los estudiantes sin importar su situación migratoria y sin ejercer una discriminación por motivos de raza, color o nacionalidad. Nosotros no pedimos o registramos información sobre la situación migratoria de los estudiantes o padres. No se les pregunta a los padres por un número de seguro social y ellos pueden presentar un documento diferente a un acta de nacimiento para verificar la edad de sus niños.
P: ¿Notificaría una escuela a los oficiales de inmigración sobre la situación migratoria de un estudiante?
R: No preguntamos a los estudiantes o familias sobre su situación migratoria al momento de inscribirse, y si nos enteramos de alguna situación migratoria indocumentada, el distrito no informará a las autoridades de inmigración. Por ley, la información y registros personalmente identificables de un estudiante son confidenciales, y solamente se comparten con el consentimiento de los padres o cuando se permite o exige por las normas del distrito o las leyes estatales y federales. Solamente la “información de directorio” (nombre del estudiante, información de contacto, fotografía, deportes y actividades) puede ser divulgada sin un consentimiento o requerimiento específico, y los padres tienen el derecho de solicitar anualmente una exención a que se divulgue la información de directorio.
P: ¿Pueden los policías asignados a escuelas u otros agentes policiales del Departamento de Policía de Eugene obtener información o hacer que se cumplan las leyes migratorias en las escuelas de 4J?
R: No. El Departamento de Policía de Eugene (EPD) ha afirmado que comparte con el Distrito Escolar de Eugene 4J la meta de mantener un ambiente de aprendizaje seguro y sin temores, y el equipo de policías asignados a escuelas de 4J se dedica a asegurar que esta meta se cumpla en nuestras escuelas locales. Hay una clara diferencia entre las funciones desempeñadas por la policía local y la federal. Las agencias policiales de Oregón, incluyendo el Departamento de Policía de Eugene, no tienen ninguna autoridad para hacer que se cumplan las leyes migratorias federales. Las agencias locales de policía en Oregón tienen legalmente prohibido el uso de dinero, equipo o empleados para detectar o detener a las personas que no hayan cometido un crimen y cuya única violación es la de ser ciudadanos extranjeros que residen en los Estados Unidos en violación de las leyes migratorias federales. (La ley es ORS 181A.820.)
P: ¿Tienen los otros oficiales de policía y inmigración un acceso a los estudiantes en las escuelas para hacer que se cumplan las leyes migratorias federales?
R: Los visitantes no pueden entrar a las áreas privadas de una escuela más allá de la recepción o de otras áreas públicas, sin tener un permiso de la recepción. Los oficiales de inmigración y otros oficiales de policía solamente pueden llevarse a un niño de la escuela con una orden de arresto legal, orden de custodia preventiva u otra orden de la corte, el permiso de un padre o tutor legal, u otra autoridad legal. Cuando un policía presente en la escuela una orden de la corte para tener acceso a información confidencial o a los espacios privados de la escuela, la oficina de la escuela contactará a la oficina del superintendente o a los asesores legales del distrito para pedir un consejo.
P: ¿Que debería hacer una persona si desea entender sus derechos de inmigración?
R: Las escuelas no pueden proveer asesoría legal. Los abogados de inmigración con licencia (no los notarios u otros que no sean abogados con licencia) pueden proveer un asesoramiento exacto sobre situaciones de inmigración y sobre cómo una persona puede ejercer sus derechos legales. Por ejemplo, una persona que haya recibido una Acción Diferida de los Llegados en la Infancia (DACA) pudiera desear hablar con un abogado de inmigración para determinar si tiene acceso a opciones más confiables en su situación migratoria, debido a que DACA se basa en una orden ejecutiva del presidente anterior y el nuevo presidente podría decidir la revocación de esta orden. La Asociación Americana de Abogados de Inmigración tiene una lista de algunos abogados de inmigración disponible en inglés y español.
P: ¿Qué hace el distrito para prevenir que los estudiantes o las familias sufran de acoso o discriminación?
R: En el Distrito Escolar de Eugene 4J creemos profundamente en garantizar una igualdad para todos—es uno de nuestros valores fundamentales. Contamos con normas establecidas que prohíben la discriminación, intimidación y acoso por motivos de raza, etnicidad, religión, orientación sexual, identidad de género, nacionalidad y muchas otras clases protegidas. Nuestros empleados deben apegarse a estos estándares, deben enseñar a los estudiantes sobre las expectativas de comportamiento y deben trabajar con los estudiantes para crear un ambiente escolar seguro.
P: ¿Qué debe hacer una persona si siente haber sido una víctima de discriminación o acoso?
R: Por favor, reporte inmediatamente este comportamiento a los administradores u otros miembros del personal de la escuela. Tomamos estas quejas muy en serio y confiamos en que nuestras familias, estudiantes y empleados compartan sus preocupaciones, y así nosotros podamos responder de una manera apropiada y efectiva para garantizar la seguridad de todos. Si la persona afectada siente que el problema no se resuelve después de trabajar con el administrador de la escuela, él/ella puede presentar una queja formal ante la oficina del superintendente. Los formularios para quejas están disponibles en las oficinas de las escuelas y en la oficina del distrito en 200 N. Monroe St., 541-790-7707.
Agradecemos a la comunidad del Distrito Escolar de Eugene 4J por su contribución a la creación de una comunidad fuerte e inclusiva que apoye a todos los estudiantes y familias de 4J.
Resolución de la mesa directiva escolar confirmando su apoyo para todos los estudiantes (español / inglés)
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