Middle school schedule revised, high school schedule clarified
Schedules: Elementary • Middle • High • IHS
Eugene School District 4J is preparing to begin school on Sept. 21, with online learning for all students until winter break. Students will learn from home five days a week (except no-school days, such as holidays and grading days).
Students’ daily learning schedules were developed with teacher workgroups, in partnership with the Eugene Education Association, to enable 4J educators to develop and provide exceptional learning opportunities and connections for all of our students and families.
School days will feature a mix of online and offline time, combining live full-class instruction, small group work, and independent learning. Families are asked to prioritize joining their class live for synchronous learning during the blue portion of the schedule each day. Asynchronous or “on-demand” learning, the yellow portion of the schedule, is flexible—families may choose a different time of day for this schoolwork.
The middle school schedule has been revised from the draft schedule shared in August, with changes to the flex day (most Wednesdays), and adjustments to the afternoon schedule on other days.
The high school schedule layout has been revised to clarify the A/B day schedule. The Eugene International High School program will have the same A/B day rotation, with students’ IHS block of classes in place of either periods 1 and 2 on A days or periods 4 and 5 on B days.
Grab-and-go meal service hours will be extended so students at all grade levels can access school meals without missing live instruction.
Note: Once schools resume hybrid learning on-site, daily schedules for students during their remote learning times will be different, likely with less synchronous learning time. The schedule for on-site school days also will be different.
Online Learning Schedules
Schedules: Elementary • Middle • High • IHS
Definitions
Synchronous (“Live”) Learning = Teacher-led online learning together at the same time. May blend online interaction and independent work with teacher support. Synchronous learning is scheduled at a specific time.
Asynchronous (“On-Demand”) Learning = Teacher-designed learning assignments, not real-time class meetings or scheduled interaction with a teacher. Work may be completed at a different time that works for the family’s and student’s daily schedule.
Applied Learning = Teacher-designed independent learning experiences, not real-time interaction. During the scheduled times, students have access to teachers, educational assistants or other support providers, but work may be completed at a different time of day.
Horarios escolares en línea actualizados
El horario de las secundarias fue actualizado y el horario de preparatorias se aclaró
Horarios: Primaria • Secundaria • Preparatoria
El Distrito Escolar Eugene 4J se está preparando para comenzar la escuela el 21 de septiembre, con aprendizaje en línea para todos los estudiantes hasta las vacaciones de invierno. Los estudiantes aprenderán desde casa cinco días a la semana (excepto los días en que no hay clases, como los días festivos y los días de calificación).
Los horarios de aprendizaje diario de los estudiantes se desarrollaron con grupos de trabajo de maestros, en asociación con la Asociación de Educación de Eugene, para permitir que los educadores de 4J desarrollen y brinden oportunidades de aprendizaje excepcionales y conexiones para todos nuestros estudiantes y familias.
Los días escolares contarán con una combinación de tiempo en línea y fuera de línea, combinando instrucción en vivo de clase completa, trabajo en grupos pequeños y aprendizaje independiente. Se les pide a las familias que prioricen unirse a su clase en vivo para el aprendizaje sincrónico durante la parte azul del horario cada día. El aprendizaje asincrónico o “a pedido”, la parte amarilla del horario, es flexible: las familias pueden elegir una hora diferente del día para este trabajo escolar.
El horario de la escuela intermedia se revisó del borrador del horario compartido en agosto, con cambios en el horario flexible (la mayoría de los miércoles) y ajustes en el horario de la tarde en otros días.
El diseño del horario de la escuela secundaria se ha revisado para aclarar el horario del día A/B. El programa de Eugene International High School tendrá la misma rotación de días A/B, con el bloque de clases de IHS de los estudiantes en lugar de los períodos 1 y 2 en los días A o los períodos 4 y 5 en los días B.
El horario de servicio de comidas para llevar se extenderá para que los estudiantes de todos los grados puedan acceder a las comidas escolares sin perder la instrucción en vivo.
Nota: Una vez que las escuelas reanuden el aprendizaje híbrido en el sitio, los horarios diarios para los estudiantes durante sus tiempos de aprendizaje remoto serán diferentes, probablemente con menos tiempo de aprendizaje sincrónico. El horario para los días escolares en el sitio también será diferente.
Horarios de aprendizaje en línea
Horarios: Primaria • Secundaria • Preparatoria
Definiciones
Aprendizaje Sincrónico (“En Vivo”) = Aprendizaje en línea dirigido por el maestro al mismo tiempo. Puede combinar la interacción en línea y el trabajo independiente con el apoyo del maestro. El aprendizaje sincrónico se programa en un momento específico.
Aprendizaje asincrónico (“a pedido”) = Asignaciones de aprendizaje diseñadas por el maestro, no reuniones de clase en tiempo real o interacción programada con un maestro. El trabajo puede completarse en un momento diferente que funcione para el horario diario de la familia y del estudiante.
Aprendizaje aplicado = experiencias de aprendizaje independientes diseñadas por el maestro, no interacción en tiempo real. Durante los horarios programados, los estudiantes tienen acceso a maestros, asistentes educativos u otros proveedores de apoyo, pero el trabajo puede completarse a una hora diferente del día.
