High-quality learning experiences for every student, every day
School Schedules: Elementary • Middle (revised) • High (revised)
Horarios en español: Primaria • Secundaria (revisado) • Preparatoria (revisado)
4J schools will start the year with comprehensive distance learning for all students for at least the first trimester. Students will learn from their homes five days a week with a combination of live full-class instruction and small group work, as well as independent learning activities.
Grade-level teams of teachers, specialists and administrators have worked to develop daily learning schedules that will provide students with high-quality, teacher-directed learning opportunities every day and every week while they are learning at a distance.
These schedules have been developed with teacher workgroups in partnership with the Eugene Education Association to enable our educators to develop and provide exceptional learning opportunities and connections for all of our students and families. The district is posting draft schedules now while continuing to engage in ongoing bargaining with the Eugene Education Association about certain details.
Students’ online school days will feature a mix of live class time and independent learning. Responsive to feedback from families, real-time learning opportunities will be staggered with elementary synchronous learning time mostly in the morning, middle school in the afternoon, and high school in the morning—to reduce demand on bandwidth and potentially allow older students to support younger siblings. Grab-and-go meal service will be available for an extended time, coordinated with school schedules, to enable families to access school meals without missing live instruction.
Daily schedules and instruction plans are designed with values including:
- Providing high-quality and age-appropriate learning opportunities for students
- Offering a blend of online and offline, synchronous and asynchronous learning
- Balancing a healthy amount of screen time for students
- Ensuring learning opportunities for students who don’t access class time synchronously
- Providing social and emotional learning and support
- Ensuring programs provide for students’ special needs
- Building in interventions with students who need additional support
- Connecting with students who are not fully engaged
- Providing planning time and professional development for teachers to prepare for teaching in a very different remote learning environment
- Supporting parents to aid their students’ learning at home
- Offering robust learning with schedules meeting state required instruction hours
Note: Once schools resume hybrid learning on-site, daily schedules for students during their remote learning times will be different, likely with less synchronous learning time. The schedule for on-site school days also will be different.
Online Learning Schedules
Elementary School Schedule (click to expand)
Students learning online will experience a full elementary school curriculum and learning options during this period of comprehensive distance learning for all students.
The typical school day for students will be about 5 hours a day, not including lunch and recess. Students will gradually work up to the full schedule over the course of the first month. Learning time will be a mixture of interactive and independent work, with both on-screen and off-screen time, 5 days a week (except for no-school days).
We know that some families need flexibility to complete lessons on their own schedule. For that reason, learning activities and lessons will be designed and provided for students to complete asynchronously, or “on demand,” as their schedules allow. We will also offer students opportunities to complete most of their daily lessons with the live support of their classroom teacher.
Families are asked to prioritize joining their class live during the blue portion of their schedule each day. Teachers will be live online during core content learning to guide students through their lessons for those who prefer to complete assignments at that time with the support of their teacher.
An ask-a-teacher parent support line will be available every school day to help parents with their students’ learning at home, open hours tentatively 7–8 a.m. and 5–8 p.m. (hours subject to change).
Elementary Distance Learning Schedule (English)
Horario de aprendizaje a distancia de las escuelas primarias (español)
Middle School Schedule (click to expand)
Students learning online will experience a full middle school curriculum and course options during this period of comprehensive distance learning for all students.
The typical school day for students will be about 5 hours a day, not including lunch. Learning time will be a mixture of on-screen and off-screen time, and interactive and independent work, 5 days a week (except for no-school days).
Students will have synchronous learning time in the afternoon, with opportunities for teacher office hours and other staff connections in the morning.
During online learning, the class schedule will alternate on an A/B day schedule, with each class featured in depth two days a week. This will allow students to access deeper and more concentrated learning experiences, and provide a reduced workload in the number of classes they will need to manage each day while also navigating a new online learning environment, without reducing overall learning opportunities.
In most weeks (5-day and 3-day school weeks), one day will feature synchronous supports for some students to address academic, behavioral and social emotional needs, along with asynchronous (on-demand) learning assignments for all students.
Middle School Distance Learning Schedule (revised)
Horario de aprendizaje a distancia de las escuelas secundarias (español)
High School Schedule (click to expand)
Students learning online will experience a full high school curriculum and learning options during this period of comprehensive distance learning for all students. The typical school day for students will be about 6 hours on a day the student has a full schedule, not including lunch, 5 days a week (except for no-school days). Learning time will be a mixture of on-screen and off-screen time, and interactive and independent work.
Students will have the opportunity for synchronous learning time every day, mostly in the morning, with opportunities for teacher office hours and other staff connections in the afternoon.
During online learning, the class schedule will alternate on an A/B day schedule, with each class featured in depth two days a week. This will allow students to access deeper and more concentrated learning experiences, and provide a reduced workload in the number of classes they will need to manage each day while also navigating a new online learning environment, without reducing overall learning opportunities.
In most weeks (5-day and 3-day school weeks), one day will feature real-time advisory classes, targeted interventions, and asynchronous applied learning for all classes.
High School Distance Learning Schedule (revised)
Horario de aprendizaje a distancia de las escuelas preparatorias (español)
Definitions
Synchronous (“Live”) Learning = Teacher-led online learning together at the same time
Asynchronous (“On-Demand”) Learning = Teacher-directed independent learning, not real-time interaction with a teacher; may be completed on the student’s own schedule
Applied Learning = Teacher-designed independent learning experiences, not real-time interaction; with access to teachers, educational assistants or other support providers
De vuelta al aprendizaje: Horarios escolares en línea
Experiencias de aprendizaje de alta calidad para cada estudiante, todos los días
Horarios: Primaria • Secundaria (revisado) • Preparatoria (revisado)
Las escuelas 4J comenzarán el año con un aprendizaje integral a distancia para todos los estudiantes durante al menos el primer trimestre. Los estudiantes aprenderán desde sus hogares cinco días a la semana con una combinación de instrucción en vivo de clase completa y trabajo en grupos pequeños, así como actividades de aprendizaje independientes.
Los equipos de maestros, especialistas y administradores de nivel de grado han trabajado para desarrollar horarios de aprendizaje diarios que brindarán a los estudiantes oportunidades de aprendizaje de alta calidad dirigidas por maestros todos los días y todas las semanas mientras aprenden a distancia.
Estos horarios se han desarrollado con grupos de trabajo de maestros en asociación con la Asociación de Educación de Eugene para permitir que nuestros educadores desarrollen y brinden oportunidades de aprendizaje y conexiones excepcionales para todos nuestros estudiantes y familias. El distrito está presentando borradores de horarios ahora mismo mientras negocia con la Asociación de Educación de Eugene algunos detalles.
Los días escolares en línea de los estudiantes contarán con una combinación de tiempo de clase en vivo y aprendizaje independiente. En respuesta a los comentarios de las familias, las oportunidades de aprendizaje en tiempo real se irán escalonando dejando el aprendizaje sincrónico de primaria principalmente en la mañana, el aprendizaje sincrónico de la secundaria en la tarde y el de la preparatoria en la mañana, para así reducir la carga en la demanda de conexión en línea y potencialmente permitir que los hermanos mayores apoyen a los estudiantes más pequeños en un hogar. El servicio de comidas para llevar estará disponible por un tiempo prolongado, coordinado con los horarios escolares, para permitir que las familias accedan a las comidas escolares sin perderse la instrucción en vivo.
Los horarios diarios y los planes de instrucción están diseñados con valores que incluyen:
- Proporcionar oportunidades de aprendizaje de alta calidad y apropiadas para la edad de los estudiantes
- Ofrecer una combinación de aprendizaje en línea y fuera de línea, sincrónico y asincrónico
- Balancear una cantidad saludable de tiempo de pantalla para los estudiantes
- Asegurar oportunidades de aprendizaje para los estudiantes que no acceden al tiempo de clase sincrónicamente
- Proveer apoyo y aprendizaje social y emocional
- Asegurar que los programas cubran las necesidades especiales de los estudiantes
- Construir intervenciones con estudiantes que necesitan apoyo adicional
- Conectarse con estudiantes que no están totalmente comprometidos
- Proporcionar tiempo de planificación y desarrollo profesional para que los maestros se preparen para enseñar en un entorno de aprendizaje remoto muy diferente
- Apoyar a los padres para que ayuden al aprendizaje de sus estudiantes en el hogar.
- Ofrecer un aprendizaje sólido con horarios que cumplan con las horas de instrucción requeridas por el estado
Note que: Una vez que las escuelas regresen al aprendizaje híbrido en los sitios escolares, los horarios diarios de aprendizaje en línea sincrónica se reducirán. El horario para los días en el sitio escolar también será diferente.
Horarios de aprendizaje en línea
Horario para las escuelas primarias
Todos los estudiantes que aprenden en línea tendrán un currículo de escuela primaria completo con varios formatos de aprendizaje (explicados a continuación) durante este período de aprendizaje integral a distancia.
El día escolar típico para los estudiantes será de aproximadamente 5 horas al día, sin incluir el almuerzo y el recreo. Los estudiantes trabajarán gradualmente hasta alcanzar el horario completo en el transcurso del primer mes. El tiempo de aprendizaje será una mezcla de trabajo interactivo e independiente, con tiempo en pantalla y fuera de pantalla, 5 días a la semana (excepto los días en que no hay clases).
Sabemos que algunas familias necesitan flexibilidad para completar las lecciones en su propio horario. Por esa razón, las actividades de aprendizaje y las lecciones se diseñarán y proporcionarán a los estudiantes para que las completen de forma asíncrona, según lo permitan sus horarios. También ofreceremos a los estudiantes oportunidades para completar la mayoría de sus lecciones diarias con el apoyo en vivo, a pedido, de su maestro de clase.
Se les pide a las familias que prioricen unirse a su clase en vivo durante la parte azul de su horario cada día. Los maestros estarán en vivo en línea durante el aprendizaje del contenido básico para guiar a los estudiantes a través de sus lecciones para aquellos que prefieran completar las tareas en ese momento con el apoyo de su maestro.
Una línea de apoyo con un maestro estará disponible todos los días escolares con un horario tentativo de 7 a 8 a. m. y de 5 a 8 p. m. (horario sujeto a cambios) para cuando los padres tengan preguntas relacionadas al aprendizaje de sus hijos en el hogar.
Horario para las secundarias
Todos los estudiantes que aprenden en línea experimentarán un currículo completo de secundaria con opciones de cursos durante este período de aprendizaje a distancia integral.
El día escolar típico para los estudiantes será de aproximadamente 5 horas al día, sin incluir el almuerzo. El tiempo de aprendizaje será una combinación de tiempo en pantalla y fuera de pantalla, y trabajo interactivo e independiente, 5 días a la semana (excepto los días sin clases).
Los estudiantes tendrán tiempo de aprendizaje sincrónico por la tarde, con oportunidades para las horas de oficina de los maestros y otras conexiones con el personal por la mañana.
Durante el aprendizaje en línea, el horario de clases se alternará en un horario de día A/B, y cada instrucción de clase se presentará en profundidad dos días a la semana. Esto permitirá a los estudiantes acceder a experiencias de aprendizaje más profundas y concentradas, y proporcionará una carga de trabajo reducida en la cantidad de clases que deberán administrar cada día mientras navegan por un nuevo entorno de aprendizaje en línea, sin reducir las oportunidades generales de aprendizaje.
En la mayoría de las semanas (semanas escolares de 5 y 3 días), un día contará con apoyos sincrónicos para que algunos estudiantes aborden las necesidades académicas, conductuales y socioemocionales, junto con tareas de aprendizaje asincrónicas, para todos los estudiantes.
Horario para las preparatorias
Todos los estudiantes que aprenden en línea experimentarán un currículo de preparatoria estándar con opciones de aprendizaje durante este período de aprendizaje a distancia integral. El día escolar típico para los estudiantes será de aproximadamente 6 horas en un día en que el estudiante tiene un horario completo, sin incluir el almuerzo, 5 días a la semana (excepto los días en que no hay clases). El tiempo de aprendizaje será una mezcla de tiempo en pantalla y fuera de pantalla, y trabajo interactivo e independiente.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de tener tiempo de aprendizaje sincrónico todos los días, principalmente por la mañana, con oportunidades para horas de oficina con los maestros y otras conexiones con el personal por las tardes.
Durante el aprendizaje en línea, el horario de clases se alternará en un horario de día A/B, y cada clase se presentará en profundidad dos días a la semana. Esto permitirá a los estudiantes acceder a experiencias de aprendizaje más profundas y concentradas, y proporcionará una carga de trabajo reducida en la cantidad de clases que deberán tomar cada día mientras navegan por el nuevo entorno de aprendizaje en línea, sin reducir las oportunidades generales de aprendizaje.
En la mayoría de las semanas (semanas escolares de 5 y 3 días), un día contará con clases de asesoramiento en tiempo real, intervenciones específicas y aprendizaje aplicado asíncrono para todas las clases.
Definiciones
Aprendizaje sincrónico (“en vivo”) = aprendizaje en línea dirigido por el maestro en tiempo real
Aprendizaje asíncrono (“bajo demanda”) = aprendizaje independiente planeado y calificado por el maestro, no hay interacción en tiempo real con el maestro; puede completarse según el horario de nivel del estudiante
Aprendizaje aplicado = experiencias de aprendizaje independientes diseñadas por el maestro, no interacción en tiempo real; con acceso a maestros, asistentes educativos u otros proveedores de apoyo
