Grad rates rise districtwide and at all four comprehensive high schools, some achievement gaps narrow
4J graduation rates have climbed to a 10-year high. More students in Eugene School District 4J graduated on time than in any previous year in the past decade, according to official 2019 graduation rates released by the Oregon Department of Education in January.
4J’s graduation rates are rising.
The Eugene School District’s on-time, four-year graduation rate in 2019 was 77.8%—the highest since 2009, 3.4 percentage points higher than the previous school year, ahead of the Lane County average of 76.4%, and coming closer to the statewide average of 80%, which is also a new high.
Additional students complete high school in a fifth year or with an alternate credential. These other high school graduation and completion rates also rose significantly in 2019.
Graduation rates are climbing across the district.
On-time graduation rates rose at all four comprehensive high schools in the Eugene School District in 2019. The largest increases were achieved at North Eugene and Churchill, with smaller increases at Sheldon and South Eugene high schools.
On-time graduation rates exceeded 90% at three of the four high schools and approached that level in the fourth. The district and Churchill graduation rate are the highest reported since 2009, the first year Oregon began measuring graduation rates by tracking cohorts of students, and the highest ever under modern graduation measurements for North Eugene, Sheldon and South Eugene.
Churchill High School’s on-time graduation rate rose nearly 9 percentage points to 90.1% after a dip the previous year. At North Eugene, 86.4% of students graduated on time in 2019, an increase of 5 percentage points over the previous year and an exceptional 15.6% over two years. The district’s smaller alternative high school programs, reported under Eugene Education Options, saw a decline of 2.6 points.
Some opportunity and achievement gaps have narrowed.
Graduation rates improved for most but not all groups of 4J students in 2019. Gaps narrowed for some groups of traditionally underserved students, including the three largest such groups in the district: students who are economically disadvantaged, have disabilities, or are Hispanic / Latinx. Despite these gains, opportunity and achievement gaps persist, as they do across Oregon and the United States.
Our goal is to help all students succeed. We’re working to get there.
Every increase in on-time graduation rates and other measures of high school completion means a real difference for students’ futures. The rising graduation rates reflect the implementation of successful systems and strategies including:
- Providing more learning time by restoring a full school year, providing full schedules for more high school students, and focusing on improving attendance
- Investing in engaging, high-quality learning with modernized curriculum and expanded hands-on career-related learning opportunities
- Using data to monitor student progress and provide supports for attendance, behavior and academic learning needs
- Expanding opportunities for students to stay on track for graduation, including online courses for credit recovery and the AVID program that helps students build skills for high school and college success.
Eugene School District 4J is focused on helping all students complete high school ready for college, careers and life. While there is still much work to be done to reach this goal, these successes are noteworthy. We’re proud of our 4J students and staff and their hard work to achieve these gains.
2019 on-time graduation rates in Eugene School District 4J
| 2019 on-time grads | 2018 on-time grads |
2017 on-time grads |
Change over 1 year (% points) |
Change over 2 years (% points) |
|
| Eugene School District 4J | 77.8% | 74.4% | 73.7% | ↑ 3.4% | ↑ 4.1% |
| Churchill High School | 90.1% | 81.2% | 85.9% | ↑ 8.9% | ↑ 4.2% |
| North Eugene High School | 86.4% | 81.4% | 70.9% | ↑ 5.0% | ↑ 15.5% |
| Sheldon High School | 90.4% | 88.3% | 88.1% | ↑ 2.1% | ↑ 2.3% |
| South Eugene High School | 91.6% | 91.4% | 90.0% | ↑ 0.2% | ↑ 1.6% |
| Eugene Education Options (alternative high school programs) | 18.1% | 20.7% | 18.6% | ↓ 2.6% | ↓ 0.5% |
About the numbers
The on-time or “four-year cohort” graduation rate tracks students beginning in ninth grade and measures how many of those students graduate within four years. The rate is adjusted for students moving in or out of the district. Students who take an extra year to graduate are included in a five-year graduation rate.
Students who complete their high school education by alternate means, such as a GED or an extended diploma, are not included in the graduation rate but are included in high school completion rates.
The districtwide graduation rate also includes students in charter schools and alternative education providers, in addition to the 4J high schools listed above.
For more information about high school graduation rates in Oregon, see www.oregon.gov/ode.
Las tasas de graduación del 4J aumentaron al máximo de los últimos 10 años
Las tasas de graduación aumentaron en todo el distrito y en las cuatro preparatorias integrales, algunas brechas de rendimiento se han reducido
Las tasas de graduación del 4J han subido a un máximo de los últimos 10 años. Más estudiantes en el Distrito Escolar de Eugene 4J se graduaron a tiempo que en cualquier año anterior de la última década, según las tasas de graduación oficiales del 2019 publicadas por el Departamento de Educación de Oregón en enero.
Las tasas de graduación del 4J están aumentando.
La tasa de graduación de cuatro años a tiempo del Distrito Escolar de Eugene en el 2019 fue del 77.8 %, la más alta desde 2009, 3.4 puntos porcentuales más que el año escolar anterior, por encima del promedio del condado de Lane del 76.4 %, y acercándose al nivel estatal promedio del 80%, que también es un nuevo máximo.
Estudiantes adicionales completan la preparatoria en un quinto año o con una credencial alternativa. Estas otras tasas de graduación y finalización de la preparatoria también aumentaron significativamente en el 2019.
Las tasas de graduación están aumentando en todo el distrito.
Las tasas de graduación a tiempo aumentaron en las cuatro preparatorias integrales del Distrito Escolar de Eugene en 2019. Los aumentos más grandes se lograron en North Eugene y Churchill, con aumentos más pequeños en las preparatorias Sheldon y South Eugene.
Las tasas de graduación a tiempo superaron el 90% en tres de las cuatro preparatorias y se acercaron a ese nivel en la cuarta. La tasa de graduación del distrito y de Churchill es la más alta reportada desde 2009, el primer año en que Oregón comenzó a medir las tasas de graduación mediante el seguimiento de cohortes de estudiantes, y la más alta jamás registrada según las mediciones modernas de graduación para North Eugene, Sheldon y South Eugene.
La tasa de graduación a tiempo de la Preparatoria Churchill aumentó casi 9 puntos porcentuales al 90,1% después de una caída el año anterior. En North Eugene, el 86,4 % de los estudiantes se graduaron a tiempo en 2019, un aumento de 5 puntos porcentuales con respecto al año anterior y un excepcional 15,6 % en dos años. Los programas de preparatorias alternativas más pequeños del distrito, informados bajo Eugene Education Options, experimentaron una disminución de 2.6 puntos.
Algunas brechas de oportunidades y logros se han reducido.
Las tasas de graduación mejoraron para la mayoría, pero no para todos los grupos de estudiantes del 4J en el 2019. Las brechas se redujeron para algunos grupos de estudiantes tradicionalmente desatendidos, incluidos los tres grupos más grandes del distrito: estudiantes económicamente desfavorecidos, con discapacidades o hispanos/latinx. A pesar de estos logros, persisten las brechas de oportunidades y logros, como sucede en Oregón y en los Estados Unidos.
Nuestro objetivo es ayudar a todos los estudiantes a tener éxito. Estamos trabajando para llegar allí.
Cada aumento en las tasas de graduación a tiempo y otras medidas de finalización de la preparatoria significa una diferencia real para el futuro de los estudiantes. Las crecientes tasas de graduación reflejan la implementación de sistemas y estrategias exitosos que incluyen:
- Brindar más tiempo de aprendizaje al restaurar un año escolar completo, proporcionar horarios completos para más estudiantes de preparatoria y enfocarse en mejorar la asistencia
- Invertir en un aprendizaje atractivo y de alta calidad con un plan de estudios modernizado y oportunidades ampliadas de aprendizaje práctico relacionado con la carrera.
- Uso de datos para monitorear el progreso de los estudiantes las necesidades de asistencia, comportamiento y aprendizaje académico
- La expansión de oportunidades para que los estudiantes se mantengan en curso para graduarse a tiempo, incluyendo cursos en línea para recuperar créditos y el programa AVID que le ayuda a los estudiantes a desarrollar destrezas para el éxito en la preparatoria y la universidad.
El Distrito Escolar de Eugene 4J se enfoca en ayudar a todos los estudiantes a terminar la preparatoria listos para la universidad, las carreras y la vida. Si bien aún queda mucho trabajo por hacer para alcanzar este objetivo, estos éxitos son dignos de mención. Estamos orgullosos de nuestros estudiantes y personal del 4J y de su arduo trabajo para lograr estos logros.
Tasas de graduación a tiempo del 2019 en el Distrito Escolar de Eugene 4J
| 2019 graduados a tiempo |
2018 graduados a tiempo |
2017 graduados a tiempo |
Cambio en 1 año (puntos porcentuales) | Cambio en 2 años (puntos porcentuales) | |
| Eugene School District 4J | 77,8 % | 74,4 % | 73,7 % | ↑ 3,4 % | ↑ 4,1 % |
| Preparatoria Churchill | 90,1 % | 81,2 % | 85,9 % | ↑ 8,9 % | ↑ 4,2 % |
| Preparatoria North Eugene | 86,4 % | 81,4 % | 70,9 % | ↑ 5,0 % | ↑ 15,5 % |
| Preparatoria Sheldon | 90,4 % | 88,3 % | 88,1 % | ↑ 2,1 % | ↑ 2,3 % |
| Preparatoria South Eugene | % | 91.46% | 90,0 % | ↑ 0,2 % | ↑ 1,6 % |
| Eugene Education Options (programas alternativos de escuela secundaria) | 18,1 % | 20,7 % | 18,6 % | ↓ 2,6 % | ↓ 0,5 % |
Acerca de los números
La tasa de graduación a tiempo o de “cohorte de cuatro años” rastrea a los estudiantes que comienzan en el noveno grado y mide cuántos de esos estudiantes se gradúan en cuatro años. La tarifa se ajusta para los estudiantes que se mudan dentro o fuera del distrito. Los estudiantes que toman un año adicional para graduarse están incluidos en una tasa de graduación de cinco años.
Los estudiantes que completan su preparatoria por medios alternativos, como un GED o un diploma extendido, no están incluidos en la tasa de graduación, pero sí en las tasas de finalización de la preparatoria.
La tasa de graduación de todo el distrito también incluye a los estudiantes de escuelas chárter y proveedores de educación alternativa, además de las preparatorias 4J mencionadas anteriormente.
Para obtener más información sobre las tasas de graduación de la preparatoria en Oregón, consulte www.oregon.gov/ode.
